十六章二次根式的加减(第二课时)练习题.docVIP

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2017-06-08 发布于河南
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十六章二次根式的加减(第二课时)练习题.doc

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十六章二次根式的加减(第二课时)练习题

16.3二次根式的加减（第二课时） ◆随堂检测 1、下列计算正确的是（） A． B． C． D． 2、计算（-3+2）×的值是（） A．- B．2- C．3- D．-3 3、计算:（1）（+）× （2）（4-3）÷2 分析：二次根式仍然满足整式的运算规律，所以直接可用整式的运算规律． 4、计算：（1）（+6）（3-）（2）（+）（-）分析：，其中是实数，将式子+化简并求值．分析：由于（+）（-） 1，因此对代数式的化简，可先将分母有理化，再依据二次根式的意义求得x的值，代入化简式得结果即可．解：原式 + + . ∵ ∴且，解得. ∴ ∴原式 4x+2 22. ◆课下作业 ●拓展提高 1、（-+）2的计算结果（用最简根式表示）是________． 2、（1-2）（1+2）-（2-1）2的计算结果（用最简二次根式表示）是_______． 3、若，则 ________． 4、已知a 3+2，b 3-2，则 _________． 5、计算：（1）；（2）；（3）；（4）. ●体验中考 1、（2009年，新疆乌鲁木齐）计算：（提示：首先要将各二次根式正确化简，然后进行二次根式的综合运算，注意运算顺序.） 2、（2008年，上海）先化简，再求值：，其中. （注意：和,即的和与积比较简单,容易计算.）参考答案： ◆随堂检测 1、A 只有A等式成立，故选A. 2、D 原式 . 3、解：（1）（+）× ×+× + 3+2. 2 （4-3）÷2 4÷2-3÷2 2-. 4、解：（1）（+6）（3-） 3-（）2+18-6 13-3. （2）（+）（-）（）2-（）2 10-7 3. ◆课下作业 ●拓展提高 1、1- 原式 . 2、4-24 原式 . 3、3 . 4、4 a﹣b 4,ab 1, ∴. 5、解：（1）原式 12-18 -6；（2）原式；（3）；（4）原式. ●体验中考 1、解：原式 . 2、解：原式 . ∵，. ∴原式 .