说一说爱情技巧.pptVIP

大学生心理健康教育课——说一说爱情 课前活动 让我们来做一项现场调查，请你做出真实的选择。 1、他很爱她。她有细细的瓜子脸，弯弯的峨眉，面色白皙，美丽动人。可是有一天，她不幸遇到了车祸，痊愈后，脸上留下几道大大的丑陋疤痕。你觉得他会一如既往的爱她吗？ A. 他一定会； B.他可能会；C. 他一定不会 2、她很爱他。他是商业精英，儒雅沉稳，敢打敢拼。忽然有一天，他破产了。你觉得，她还会像以前一样爱他吗？ A. 她一定会； B. 她可能会；C. 她一定不会 主要内容 关于爱情的心理学研究 恋爱的过程与特征 恋爱对大学生心理健康的影响 提高爱的能力 举例 有关爱情的歌曲，越多越好。 《月亮代表我的心》 《分手快乐 》 《类似爱情》 《愿得一人心》 …… 我如果爱你—— 绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己； 我如果爱你—— 绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲； 也不止像泉源，常年送来清凉的慰籍； 也不止像险峰,增加你的高度，衬托你的威仪。 甚至日光，甚至春雨。 不，这些都还不够！ 我必须是你近旁的一株木棉，做为树的形象和你站在一起。 根，紧握在地下，叶，相触在云里。 每一阵风过，我们都互相致意， 但没有人 听懂我们的言语。 你有你的铜枝铁干，像刀，像剑，也像戟， 我有我的红硕花朵， 像沉重的叹息，又像英勇的火炬， 我们分担寒潮、风雷、霹雳； 我们共享雾霭、流岚、虹霓， 仿佛永远分离，却又终身相依， 这才是伟大的爱情，坚贞就在这里： 不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，脚下的土地。 爱是信任；爱是尊重； 爱是理解；爱是包容； 爱是欣赏；爱是珍惜； 爱是思念；爱是牵挂。 爱是一种能力，需要学习 探寻爱的真谛的第一步是：要认识到爱是一门艺术，正如生活是一门艺术，人们要学会如何去爱，就得像学习其他的艺术——如音乐、绘画、木工或者医疗和工程一样去开展活动。 ——弗洛姆《爱的艺术》 “电梯爸爸”王忠玉——纯手工爱情 2011年，山东临沂的老人王忠玉为偏瘫的老伴卓保兰亲手造了一部电梯，这样她就可以坐着轮椅上下楼，看到更多的风景。这可能是世界上外表最为简陋的电梯，却承载着最真挚的爱情，成为大家心中爱的图腾，给了我们关于爱情的最深切的感动。原来，浪漫的极致其实是朴素。 爱情的定义 爱情是人际吸引最强烈的形式，是指心理成熟到一定程度的个体对异性个体产生有浪漫色彩的高级情感。 爱情的特点 爱情是在一对男女之间产生的，狭义的爱情专指异性恋。 爱情是在个体心理发展到相对成熟时产生的。 爱情是一种高级情感，不是低级情绪。 爱情有其生理基础，包括性爱因素，不是纯粹的精神之恋。 爱情的基本倾向是奉献的，利他的。 衡量一个人对某异性有无爱情、强度如何，可以通过“是否发自内心，帮助所爱的人做其期待的所有事情”这个指标来衡量。 美国心理学家、耶鲁大学的斯腾柏格教授提出了爱情成分理论，即“爱情三因论”，他认为人类的爱情基本上由三种成分所组成： （1）动机成分：动机有内发的驱动力，也包括异性之间身体容貌等特征彼此吸引，表现为殷切希望与对方日夜厮守、分离时则强烈思念等，常以亲吻、拥抱传达热情（激情）。 （2）情绪成分：由刺激引起的身心激动状态，如喜、怒、哀、惧等，即酸甜苦辣的爱情滋味，与伴侣间心灵相近、互相契合、互相归属的感觉是亲密。 （3）认知成分：对情绪和动机是一种控制因素，是爱情中的理智层面的承诺，如果动机与情绪分别为电流与火花，则认知就是开关或调节器。它是认知因素，是维持关系长久的动力，体现于忠诚、患难与共关系中。 爱情类型理论 艾伦.李，1988 浪漫式的爱 游戏式的爱 占有式的爱 伴侣式的爱 奉献式的爱 现实式的爱 浪漫式爱情：将爱情理想化，强调形体美，追求肉体与心灵融合为一的境界。 游戏式爱情：视恋爱如游戏，只求个人需求之满足，对其所爱者不肯负道义责任。因而对恋爱对象更换，将其看作轻易的事。 占有式爱情：对爱的对象赋予极强烈之感情，希望对方以同样方式回应；对其所爱，具有极度占有欲，对方稍有怠忽，就心存猜疑妒忌。 伴侣式爱情：由友情逐渐演变成的爱情，故称为友谊式爱情。在友谊式爱情关系中，温存多于热情，信任多于嫉妒，是一种平淡而深厚的爱情。 奉献式爱情：信奉爱情是付出不是收取的原则，甘愿为其所爱牺牲一切，不求回报。 现实式爱情：将爱情视为生活之应用，但求彼此现实需求的满足，不求理想的追求。男子娶妻，煮饭洗衣；女子嫁汉，穿衣吃饭，正为此种爱情的典型。 感情培养的