概括文章的主要容(四年级吴琴).pptVIP

 小学语文S版中高年级 概括文章的主要内容 * * 教材分析 利通区第十一 吴琴 知识 体系 教学 目标 教学 策略 承前 启后 课标 目标 教法 学法 概括文章的 主要内容 课题 系统 助教 系统 作业 系统 小学语文S版 教学专题：概括文章的主要内容 教材分析目录 这项训练的要 求是什么？它 有什么作用？ 教材是如何 落实这项训 练的？ 如何有效地进 行这项训练？ 阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。把握文意、概括要点以识字、写字，朗读、默读，理解词句为基石，又是探究文章内容、感受作品等方面训练的基础，是整个阅读教学的枢纽。 要求明确 地位重要 循序渐进 螺旋上升 方法得当 步步为营 能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情 能自述叙事性作品的大意。 阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。 阅读叙事性作品，了解事件梗概。 阅读诗歌，大体把握诗意。 小学语文《课程标准》 “概括文章主要内容”训练的目标学段对比 结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。 第一学段 第二学段 第四学段 第三学段 在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。 阅读科技作品，注意领会作品中所体现