第26、27课复习--第26课 黄果树瀑布.pptVIP

第26课 黄果树瀑布 读词语，体会加点字的作用，你还能照样子写几个吗？ 千仞之上 万练倒悬 _________________________ 你远眺、仰望过什么景物？请你仿照课文的样子写一写。 倚在_____远眺，__________ __________________ 举头仰望，_______________ ________________________ 第26课 B册 根据词义写出相应的词语。 延续不断。 （ ） 形容气魄很大。 （ ） 这里起来，那里落下，表示连续不断。 （ ） 读拼音，写词语。 lì jiàn cǎi chóu fān gǔn cè ěr ( ) ( ) ( ) ( ) 解释下列句中加点的字。 70米左右的悬崖之巅 （ ） 飞瀑似万练倒悬 （ ） 在潭边侧耳细听 （ ） 根据课文内容，填空。 这篇文章语言表达上的最大特点，是运用了_____和_____的修辞手法。例如课文第3段的第2句话中就有三处比喻。它们分别是把________比作_______;把______比作_______;把水珠比作玉。课文最后一段把汹涌澎湃的瀑布声比作_____ ______ _____形象生动地描绘出黄果树瀑布大有________的气势。 课文第4段“举头仰望”，第5段“侧耳细听”分别从___觉和___觉得角度描绘了黄果树瀑布的壮美气势。 用文中词语填空。 泰山以____出名。华山以____称绝，而黄果树以其_____的飞瀑和____的云雾闻名。 ※选择你熟悉的一景（可以是春、夏、秋、冬之景，可以是校园内外之景等等）来一段景物描写，要求运用适当的比喻和拟人手法。 _________________________________________________________________________________ 第27课 南海上的珍珠 积累描写颜色的词语，写在横线上。 _________________________ _________________________ 第27课 A册 根据词义写出相应的词语。 形容色彩鲜艳，式样繁多。 （ ） 形容事物奇异而多样。 （ ） 世世代代，永不停止。 （ ） 按要求照样子写词语。 ABAC：成双成对 ______ ______ AABC: 生生不息 ______ ______ 造句。 例句：海底的岩石上有各种各样的珊瑚。有的像绽开的花朵，有的像美丽的鹿角，还有的像脑纹、像扇子。 当春姑娘步履轻盈地来到人间，花园里各种花儿争奇斗艳，迎接她的到来。有的像_________, 有的像_______, 还有的像__________、像_______。 课题“南海上的珍珠”运用了____的修辞手法。你还能从文中找出两句运用同样修辞手法的句子吗？ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 阅读课文第3段，完成下列题目。 海底的岩石上有各种各样的珊瑚。有的像绽开的花朵，有的像美丽的鹿角，还有的像脑纹、像扇子。它们____形状不同，____颜色各异：红、绿、黄、橙、紫，绚丽无比，斑斓夺目。即便是最好的画家，面对这样神话般的海底花园，也只能望景兴叹。一群群的鱼在珊瑚丛中穿来穿去。有的身上长着彩色的条纹，有的头上顶着一簇红缨。天使鱼喜欢集群行动，它们时而游动，时而原地“跳舞”，舞姿特别诱人。蝴蝶鱼总是成双成对、难舍难分。飞虎鱼的周身像插着好些扇子，游动的时候好看极了。各种各样的鱼，多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里，一半是水，一半是鱼。 给下列划线字注音。 绽（ ）开 绚（ ）丽 红缨（ ） 在文中的横线上填上恰当的词语。 试着把这一短分成两层（在文中用“/”划分），并概括层意。 ____________________________ ____________________________ 这一段中描写珊瑚是从它的___和___两方面来写的。 “它们时而游动，时而‘跳舞’”，想一想，“跳舞”