三个儿子解读.ppt

读读词语 休息 嗓子 特别 胳膊 车轮 晃荡 沉甸甸 拎着水桶 走走停停 翻着跟头 通过上节课的学习，我们知道这个故事发生在井边，这一天三位妈妈一起去打水。他们边打水边说话，他们在说些什么呢？请同学们认真听录音快速浏览课文，划出三位妈妈讨论的内容，划好后自己读一读。 前两位妈妈眼中都有位优秀的儿子，我们来看看第三位妈妈是怎么夸自己儿子的。 另一个妈妈什么都没有说。 “特别”指的是什么意思？ 通过了解了三个妈妈们的谈话，你喜欢哪个儿子？为什么？ 我们把妈妈们的对话分角色朗读一下。 老爷爷说只看到一个儿子，明明有３个儿子，怎么只看见一个呀？这一个儿子指的是谁？老师也很疑惑，请同学们赶快到课文中去找找这中间发生了什么事？我们一起来读读8-11个自然段。 看看这桶沉甸甸的水，在看看这三个儿子的表现，现在你明白老爷爷说的话了吗？这一个儿子指的是谁？ 趣味练习 三个儿子 jì sǎnɡ līn tǒnɡ huànɡ diàn 既 嗓 拎 桶 晃 甸 既然 嗓子 拎起 水桶 晃荡 沉甸甸 既 嗓 拎 桶 晃 甸 即 燥 冷 涌 恍 惦 辩一辩 即使 燥热 冰冷 涌出 恍然 惦记 听课文录音，注意语气语调。 “我的儿子既聪明又有力气， 谁也比不过他。” “我的儿子唱起歌来好听极了， 谁都没有他那样的好嗓子。” “有什么可说的，他没有什么 特别的地方。 ” 既 又 一个妈妈说：“我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。” 一个妈妈（ ）说：“我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。” 自豪地 （既……又……） 又一个妈妈（ ）说：“我的儿子唱起歌来好听 极了，谁都没有他那样的好嗓子。” 骄傲地 他的歌声真好听，就像____________。 这个妈妈（ ）说“有什么可说的，他没有什么特别的地方”。 平淡地 没有什么特长，很普通。 “ 三个儿子？不对吧，我可只看见一个儿子。” 一桶水可重啦！水直 ，三个妈妈 ，胳膊都 了，腰也 了。 晃荡 走走停停 痛 酸 看看三个儿子看到妈妈拎着沉甸甸的水桶都会有什么样的表现。 唱歌 翻跟头 帮妈妈提水 一个孩子唱着歌，歌声真好听。 ……一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！ 另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。 一桶水可重啦！水直 ，三个妈妈 ，胳膊都 了，腰也 了。 晃荡 走走停停 痛 酸 再来读读这段话，体验一下妈妈的辛苦。 胳 膊 词 晃 荡 词 通过三个儿子的表现，现在你喜欢哪个儿子？为什么？ 对于老爷爷来说只有 的儿子,才是真 正的儿子。 孝顺 一个妈妈真正的好儿子，他懂得妈妈的辛苦，会帮妈妈做力所能及的事情。看来这第三位儿子并不是像他妈妈说的那样没有什么特别的地方。他是一个聪明的孩子，能及时发现妈妈需要什么帮助，他能提动一桶水说明他很有力气，同时还具备了前两个儿子没有的孝顺和懂事，但是他的妈妈在别人面前不炫耀，说明妈妈很谦虚教育孩子有方。 同样我们也是爸妈的孩子，我们能为他们做些什么力所能及的事情那？ 作业 ：一.练习册； 二.爸爸妈妈，我想对您说 …… 谢谢指导