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15.1整式的乘法 (第2课时)幂的乘方.同步练习
附加题 * * 1．口述同底数幂的乘法法则． 2．下面的计算对不对？如果不对应该怎样改正？ ⑴ ⑵ ⑷ ⑶ ⑸ 3．计算： 知识回顾 发现当三个或三个以上同底数幂相乘时，也具有这一性质呢？ 用公式表示为: 如 am·an·ap = am+n+p （m、n、p都是正整数）。 例2:计算 公式中的a可代表一个数、式子等. 练习 下面的计算对不对？如果不对，怎样改正？ （1）b5 · b5= 2b5 （ ） （2）b5 + b5 = b10 （ ） （3）x5 ·x5 = x25 ( ) （4）y5 · y5 = 2y10 ( ) （5）c · c3 = c3 ( ) b5 · b5= b10 b5 + b5 = 2b5 x5 · x5 = x10 y5 · y5 =y10 c · c3 = c4 × × × × × Are you clear? 对于任意底数a与任意正整数m,n, (乘方的意义) (同底数幂的乘法法则) (乘法的定义) （m，n都是正整数）． 幂的乘方，底数 ，指数 ． 不变 相乘 幂的乘方的运算公式 你能用语言叙述这个结论吗？ 公式中的a可表示一个数、字母、式子等. 计算： (103)3; (2) (x3)2; (3) - ( xm )5 ; (4) (a2 )3? a5; ⑸ ⑹ 下列各式对吗？请说出你的观点和理由： (1) (a4)3=a7 ( ) (2) a4 a3=a12 ( ) (3) (a2)3+(a3)2=(a6)2 ( ) (4) (－x3)2=(－x2)3 ( ) × × × × 活动2 1．下列各式中，与x5m+1相等的是（ ） （A）（x5)m+1 （B）（xm+1)5 （C） x · (x5)m （D） x · x5 · xm c 2．x14不可以写成（ ） （A）x5 · (x3)3 （B） (－x) · (－x2) · (－x3) · (－x8) （C）(x7)7 （D）x3 · x4 · x5 · x2 C 活动3 幂的乘方的逆运算： (1)x13·x7=x（ ）=( )5=( )4=( )10； (2)a2m =( )2 =( )m （m为正整数）. 20 x4 x5 x2 am a2 幂的乘方法则的逆用 活动4 已知,44?83=2x,求x的值. 解: 活动5 1. 已知3×9n=37，求：n的值． 2. 已知a3n=5，b2n=3，求：a6nb4n的值． 3. 设n为正整数，且x2n=2，求9(x3n)2的值． 4. 已知2m=a，32n=b，求：23m+10n． 计算： 2 3 4 2 ) ( ) 1 ( a a a + . 2 4 2 3 ) ( ) )( 2 ( x x . （3）把 化成 的形式.
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