高中语文（粤教版）必修二课后训练：15　赤壁赋 Word版含答案.docVIP

15　赤壁赋 一、夯基训练 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（　　）。 A．绰约/泥淖　壬戌/戍守　船舷/琴弦 B．窈窕/酒肴　追溯/塑像　袅娜/枭雄 C．唱和/和面　绸缪/谬论　遨游/翱翔 D．宝藏/矿藏　慰藉/狼藉　灯盏/蛊惑 2．下列句中加点的词，解释有误的一项是（　　）。 A．纵一苇之所如　　　如：往，去 B．倚歌而和之 倚：依，按 C．而卒莫消长也 卒：最后，最终 D．而吾与子之所共食 食：吃 3．下列各句中加点虚词的含义和用法相同的一项是（　　）。 A．浩浩乎如冯虚御风 此非曹孟德之诗乎 B．羽化而登仙 扣舷而歌之 C．苏子与客泛舟，游于赤壁之下 月出于东山之上 D．哀吾生之须臾 不知东方之既白 A．侣鱼虾而友麋鹿 B．寄蜉蝣于天地 C．羡长江之无穷 D．托遗响于悲风 5．下列句子中与其他三句句式不同的一项是（　　）。 A．苏子与客泛舟，游于赤壁之下 B．此非孟德之困于周郎者乎 C．月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 D．寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟 6．默写课文名句。 （1）月出于东山之上，__________。 （2）__________，而不知其所止；__________，羽化而登仙。 （3）其声呜呜然，______________，____________，__________，__________。 （4）唯江上之清风，与山间之明月。______________，__________。__________，__________，__________，而吾与子之所共食。 二、延伸阅读 阅读下面的文字，完成第7～11题。 放鹤亭记 苏　轼熙宁十年秋，彭城大水。云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓。升高而望，得异境焉，作亭于其上。 彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西十二。而山人之亭，适当其缺。春夏之交，草木际天，秋冬雪月，千里一色。风雨晦明之间，俯仰百变。山人有二鹤，甚驯而善飞。旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云表，暮则，故名之曰“放鹤亭”。 郡守苏轼，时从宾客僚吏，往见山人。饮酒于斯亭而乐之，挹山人而告之，曰：“子知隐居之乐乎？虽南面之君，未可与易也。《易》曰：‘鸣鹤在阴，其子和之。’《诗》曰：‘鹤鸣于九皋，声闻于天。’盖其为物，清远闲放，超然于尘垢之外，故《易》《诗》人以比贤人君子。隐德之士，狎而玩之，宜若有益而无损者，然卫懿公好鹤则亡其国。周公作《酒诰》，卫武公作《抑戒》，以为荒惑败乱无若酒者，而刘伶、阮籍之徒，以此全其真而名后世。嗟夫！南面之君，虽清远闲放如鹤者，犹不得好，好之则亡其国。而山林遁世之士，虽荒惑败乱如酒者，犹不能为害——而况于鹤乎？由此观之，其为乐未可以同日而语也。”山人欣然而笑曰：“有是哉！”乃作《放鹤》《招鹤》之歌曰：“鹤飞去兮，西山之缺。高翔而下览兮，择所适。翻然敛翼，宛将集兮，忽何所见，矫然而复击。独终日于涧谷之间兮，啄苍苔而履白石。”“鹤归来兮，东山之阴。其下有人兮，黄冠草屦，葛衣而鼓琴。躬耕而食兮，其馀以汝饱。归来归来兮，西山不可以久留。” 7．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（　　）。 A．升高而望，得异境焉　　升：登上 B．鸣鹤在阴，其子和之 和：和睦 C．隐德之士，狎而玩之 狎：亲近 D．鹤归来兮，东山之阴 阴：北边 8．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（　　）。 A． B． C． D． 9．下列各句中，加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（　　）。 A．明年春，水落 B．而山人之亭，适当其缺 C．其为乐未可以同日而语也 D．虽南面之君，未可与易也 10．下列各句对文章的阐述，不正确的一项是（　　）。 A．文章开头记叙了建亭的时间、地点和缘由，描写了放鹤亭四季的景色。 B．第2段通过对山人放鹤、收鹤的叙述，说明了放鹤亭得名的原因。 C．第3段通过与山人的对话，明确表达了作者对“隐居之乐”的理解。 D．作者最后引用山人所作《放鹤》《招鹤》之歌作结，意境悠远，余韵绵长。 11．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）饮酒于斯亭而乐之。 （2）以此全其真而名后世。 （3）独终日于涧谷之间兮，啄苍苔而履白石。 三、语言运用 12．请你仿照例句，为苏轼或鲁迅写一段话，表现他在文学史上的重要成就和贡献。要求语言流畅，有一定的文采，不少于40字。 示例：汤显祖 一部《牡丹亭》，一首青春的乐章，一曲真情的颂歌。你彰显人性，反对束缚；你是当之无愧的杰出的戏曲作家，美的守护神！ 13．以“那些不朽的书籍”为陈述对象，重组下面的句子。 我们从那些经历了历史的变迁和朝代的兴亡，虽遭时光冲刷，但内容仍然新鲜有用的不朽书籍中，接受前人的知识积累和学术成果。 那些不朽的书籍___