(word)普通中小学“学术主题报告”制度的通知.docVIP

绍兴市普通中小学“学术主题报告”制度 为进一步引导广大教师积极开展与教学实践紧密结合的教学研究活动，营造学科教科研氛围，促进教师专业发展，提升我市中小学学科研究整体水平。经研究，决定建立绍兴市普通中小学教师学科“学术主题报告”制度，现将有关工作与要求通知如下： 一、学术主题报告的要求 学术主题报告是由我市普通中小学教师在教学实践与研究的基础上撰写的学术研究报告，其主要内容有：对教育教学现状的调研报告，致力于解决教学实际问题的实验报告，探索学科教学有效途径与方法的总结报告，对某些具有实践指导意义的学科教学理论的研究报告等。学术主题报告须以教学实践探索为基础，同时具有一定的理论性与创造性，是学科教学新观点、新思路、新方法、新策略的研究、探索及展示。报告内容应当对我市学科教师的教学工作具有一定启发和借鉴意义。报告要求主题明确，内容充实，条理清楚，富有新意。 二、学术主题报告的申请 1、学术主题报告申请人须撰写不少于3000字的提纲一式五份，并附两位资深学科教师或教研员撰写的推荐意见（每人不少于200字）。 2、学术主题报告由报告人填写申请表，申请表由所在单位和县（市、区）教研室签署意见后，连同报告提纲和推荐意见上报至市教研室。 3、绍兴市教研室每年二次（2月30日、8月30日）接受各县（市、区）教研室报送本县教师的“学术主题报告”申请。2005年定于12月30日接受一次各县（市、