(word)活动与探究 主题2 快乐理财.docVIP

主题2 快乐理财 一、主题的提出与确定： 当今随着人们生活水平的日益提高，学生的口袋也日益鼓起来。对于我们的小学生，学会当家理财，理智消费，养成良好的理财习惯对个人、对家庭、对社会都是很有必要的。结合五年级学生的特点以及教材的编排要求，本学期我们确立了 “当家理财”这一综合实践活动主题。 二、 活动的具体任务： 知识与技能：通过对理财学问的学习与探究，初步掌握一些理财知识，培养较强的理财知识。懂得学会理财对学生成长的重要意义。 过程与方法：通过亲历调查、体验、探究的过程，初步掌握调查、探究的方法，能用自己喜欢的方法记录调查与探究的结果。 情感态度价值观：在活动过程中感受学习理财、参与理财的乐趣，树立正确的理财观念，养成勤俭节约、合理安排开支的好习惯，通过参与家庭理财感受自己是家庭的主人，体验自己在家庭生活中的责任。 三、重点难点 重点：掌握科学合理的理财知识，养成良好的理财习惯。 难点：将自己总结的经验运用于实践。 四、活动的整体思路 此次活动分别是：活动准备阶段---探索研究阶段---成果展示阶段---反思评价阶段等五个阶段。 五、活动过程 （一） 活动准备阶段： 1、零花钱开支情况调查。 1 创设情景，谈话导入：孩子们，你们每天花零花钱吗？，这些零花钱是怎么来的？你们又是怎么花的呢，它们花的有价值吗？ 请你带着这些问题，填写“小学生一个月零花钱使用情况的调查表”（表格见课本