群众在我心中演讲稿.doc

群众在我心中演讲稿 团结三小 胡雅利 心系群众，为党旗增辉有首歌这样唱道，“老百姓是天，老百姓是海，老百姓是你我永远的挂念??”作为为一名党员，比天大、比海深的还有什么？那就是党对人民的觉悟。今天，我演讲的题目就是《群众在我心中》！ 如果有人问我，党在你的心中是什么？我可以自豪地说，党就是一面飘扬的旗帜，一盏指路的明灯，党在我心中是映照着红旗的隆隆炮火，是攻城拨寨勇往直前的嘹亮军歌，是八角楼上点燃的灯火，是纪念馆中斑斑的血衣，是“生的伟大，死的光荣”的刘胡兰振臂高歌，是鞠躬尽瘁、死而后已的焦裕禄留给兰考人民的新生活，是墙上巨幅画像中毛主席庄严宣告的新中国?? 如果有人问我，群众在你心中有多重？我可以郑重地回答，群众在我心中重千斤！这不是我的豪言壮歌，也不是信口开河。因为我深深懂得，新中国的建立，离不开群众的大力支持和拥戴！新中国的江山是党和人民共同缔造的，是矢志为人民服务的！党群关系是鱼水关系，是帆与船的关系。鱼儿怎能离得开水，航船怎么少得了帆？想人民之所想，急人民之所急！一切为了人民，一切为人民着想。我们今天之所以进行改革开放，不也是为了满足人民群众不断增长的物质文化和精神文化的需求吗？不也是想让我们的人民不再受穷，国家不再落后么？ 全心全意为人民服务是党的根本宗旨，服务人民，奉献人民，始 终把人民的利益放在第一位，不仅仅是一种责任和义务，更是一种崇高的精神追求。我，作为一名党员教师，更加懂得：群众在你心里有多重，你在群众心里就有多重。 作为一名党员班主任，班级管理工作是一门育人科学。班主任需要多花心思，多了解，多观察，多动脑。我从毕业参加工作至今，一直担任班主任工作，深深感受到管理班级，引导学生得用“心”，会用“心”。即对学生有“爱心”，能“操心”，有“耐心”和“真诚之心”，对班干部有“放手之心”，与科任教师有“协作之心”，对家长有“热情之心”，对自己培养“进取心”。有了这些“心”，班级就好管理了。 六年前，当我以班主任的身份第一次上讲台，心里非常紧张不安。可当全班学生以热烈的掌声欢迎我这位新班主任时，我的窘迫消除了，我的灵魂与心灵受到强烈的冲击，原来做一名老师是这么的光荣。我不由地在心里对他们产生了爱。数周工作下来后，我逐渐意识到拥有爱每位孩子的心，是管理好班级的重中之重。作为一个班主任，接触学生的时间最长，生活在学生中间，与学生倾心谈话，深知学生需要教师的关爱。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子，而是全部学生。我在平时喜欢与学生拉家常，如“你在家最喜欢做什么？”“天气冷了，你多穿衣服了吗？”“最近进步很大，请继续努力！”与学生交谈沟通，让学生感受到我发自内心朋友式的友情，家人般的关爱，从而搭起了我与学生之间的感情桥梁。遇到问题，学生乐于接受我的教育、引导。真的，把爱心给了学生，学生喜欢你，也就喜欢 你所教的学科，对其产生浓厚的兴趣。学的效果当然好，学生也信服你这个班主任，班级就好管理了. “有道之主以百姓之心为心，实实在在地践行“习总书记”的重要思想，时时刻刻把群众的事放在心上。每做一件事要看是否有利于学校建设，是否符合群众的愿望，符合的就多做、做好；不符合的就坚决不做，坚持为群众办实事，解难事，做好事。同时时时处处做到公平、公正、公道，对公对私、对人对己、对亲对疏、对上对下，都能坚持同一原则和同一标准。要懂得维护了公平就维护了群众的权利和利益。再者坚持做到克己奉公。作为党员就是要先人后己、甘于吃亏、不计得失。兵不饮，己不饮；兵不食，己不食；兵不暖，己不衣。群众没有的自己不先有，群众有的自己可以没有。在利益面前始终保持一个党员教师应有的高觉悟、高境界。若能坚持做到这几点，在群众心中的分量就一定很重，工作也就必然得到群众支持，这样，我们还有什么事情做不成呢？ 可见，群众应该永远在我们心中！ 群众在我心中 “群众””在我心目中的形象应该是生活在当今中国社会最底层、渴望新生活、追求新目标、对未来充满无限期望而且他们坚信无论再苦再累，只要不断付出在不久的将来总会柳暗花明又一村。他们就是世世代代生活于中国农村最最希望脱贫致富早日奔小康的农民百姓们。其实，我也是中国数亿农民百姓中的一份子。我出生在农村，成长在农村，即时到现在，我都不敢说我已经真正脱离了农村，因为到目前为止，我还是一个在异地他乡从事临时工作的大学毕业生。在我看来，在自己的工作没有稳定下来之前，我跟那些初中毕业就出外打工挣钱的新生代农民工没什么区别，要是有区别的话，那就是他们的一年的工资至少是我的两三倍甚至更多。 就拿我生活的那个农村来说，在我们村，父母百分之九十九都是农民工，作为子女的我们可以分为两拨:一拨是子承父业，初中毕业或