2015年5月日19日吴红伟《多变的故事》》教案.docVIP

科区第二幼儿园教师电子教案 活动领域 语言领域 活动名称 多变的故事 授课教师 吴红伟 活动班级 大三班 活动目标 学习按时间、地点、人物、事件的顺序，交完整的自编故事。 鼓励幼儿大胆表达自己的的见解，发展口语表达能力。 活动准备 PPT， 活动重点 看图能按时间、地点、人物、事件顺序编故事 活动难点 看图能自编故事 活动过程 开始部分:导入部分儿歌导入 小朋友我们阅读课的第五课是什么？那我们一起来读一 遍。一起读《顽皮的小老鼠》，并提问：儿歌里都有谁？儿歌 里的老鼠是怎么样的？今天这两个顽皮的小老鼠又出来顽皮 了，我们去看看它们去了什么地方呢？它们会看到什么？故 会发生什么事情呢？（引导幼儿说出故事地点，时间） 进行部分：看图片自编故事 一、出示图一：小老鼠来到什么地方了？这地方是什么样的？小老鼠会看到什么呢（引导幼儿看图片自由编故事？ 小老鼠看到半个西瓜会怎么样？半个西瓜能做什么呢？（发挥幼儿想象力）图二：小老鼠坐在小船上，突然发生什么事情了？小船会怎么样？为什么小船会翻呢？图三：小老鼠会游泳吗？你掉进水里会怎么做？谁会来救小老鼠？图四：小青蛙怎么样救老鼠呢？怎么它们才安全？小老鼠对青蛙说什么？ 二、幼儿从头开始完整的讲述故事，（老师鼓励并表扬）并提问故事里有谁？发生在什么地方？什么时候发生的？先发生了什么？后又发生了什么事情？ 结束部分: 大家一起讨论故事的