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重学习提素质演讲稿 大家好！我演讲的题目是《素质与学习同行，发展与服务并重》。 读书使人生美丽，因为读书能提升综合素质；学习让岗位精彩，因为学习能提高工作技能，与学习同行，你会看到：人生因读书而涌现出快乐之美；因思考而展现出知性之美，因交流而呈现出绚烂之美。学习是我们成长的阶梯，是提升自身素质的必由之路。 如何通过学习提升自身素质，我认为其一为“知”。在各种新事物、新知识不断涌现的时代，要时刻保持危机意识，挤时间、抢时间，通过各种渠道，自我完善，自我“充电”。其二是为“思”。“学而不思则罔，思而不学则殆”。只知学习而不思考，就会疑惑不解。践行科学发展观，一个最现实的问题，就是提高用科学发展观总结思考问题的能力。遇到问题，要善于从现象到本质、从局部到全局、从静态到动态的思考。其三是为“用”。学以致用，亦为学习，而且是更重要的学习。实践，才能将学到的理论和方法用于指导具体工作。把学到的东西加以思考，用于解决实际问题，融会贯通，以提升综合素质。 “学习型”机关建设，要求我们通过学习，来达到提升自身素质的目的，也是实现向“服务型”的转换。 如今，区位等硬件上的优劣已不再是决定成败的重要因 素，取而代之的是服务等软实力的竞争。坚持“以人为本，公众至上，公众向导”的理念，以服务促发展。实现由权力向权利、由窗向社会的转变, 以公正、公平和依法施政为标志，承担好相应的公众服务责任；增强公仆意识，摆正民众和政府的主仆位臵，坚持服务至上，以方便、快捷、优质、高效的服务赢得广大公众的信任和满意；以公众的需求为导向，在公共服务的各个环节坚持公众至上。做到让群众专心生产，让企业专注经营。 XXXXX以XXXX发展、推广为重任。作为其中一员，更要不断学习XXXXXX等方面的知识，用学到的知识和技能提高自己的综合素质，增强业务能力，做好工作，为公众服务，为项目服务，为XXXXX发展、区域经济发展出力。 虽然，我只是一名普通职员，但同样肩负着区域发展的重任。让我们以提升素质，赶超服务为目标，视XXX建设为己任，履行自己的职责，做好自己的工作，在各自的领域和空间里，创造属于我们的奇迹！ 我的演讲完毕，谢谢大家。 尊敬的各位领导、各位评委、朋友们： 大家好！我演讲的题目是《素质与学习同行，发展与服务并重》。 读书使人生美丽，因为读书能提升综合素质；学习让岗位精彩，因为学习能提高工作技能，与学习同行，你会看到：人生因读书而涌现出快乐之美；因思考而展现出知性之美，因交流而呈现出绚烂之美。学习是我们成长的阶梯，是提升自身素质的必由之路。 如何通过学习提升自身素质，我认为其一为“知”。在各种新事物、新知识不断涌现的时代，要时刻保持危机意识，挤时间、抢时间，通过各种渠道，自我完善，自我“充电”。其二是为“思”。“学而不思则罔，思而不学则殆”。只知学习而不思考，就会疑惑不解。践行科学发展观，一个最现实的问题，就是提高用科学发展观总结思考问题的能力。遇到问题，要善于从现象到本质、从局部到全局、从静态到动态的思考。其三是为“用”。学以致用，亦为学习，而且是更重要的学习。实践，才能将学到的理论和方法用于指导具体工作。把学到的东西加以思考，用于解决实际问题，融会贯通，以提升综合素质。 “学习型”机关建设，要求我们通过学习，来达到提升自身素质的目的，也是实现向“服务型”的转换。 如今，区位等硬件上的优劣已不再是决定成败的重要因 素，取而代之的是服务等软实力的竞争。坚持“以人为本，公众至上，公众向导”的理念，以服务促发展。“以人为本”，是在公共服务过程中尽快实现由权力本位向权利本位、由窗口本位向社会本位的转变, 以公正、公平和依法施政为标志，承担好相应的公众服务责任。“公众至上”，是大力增强公仆意识，切实摆正民众和政府的主仆位臵，坚持服务至上，全心全意为公众着想，以方便、快捷、优质、高效的服务赢得广大公众的信任和满意。“公众导向”，是以公众的需求为导向，在公共服务的各个环节坚持公众至上，按照“公众的需要和爱好是什么——何种方式可以满足这种需要和爱好——提供什么样的产品和服务的硬件设备”的思路去谋划和实施服务。同样，为项目服务也应按此理念。努力做到让群众专心生产，让企业专注经营。 作为xxxxxxxxxx其中一员，更要不断学习农业等方面的知识，用学到的知识和技能提高自己的综合素质，增强业务能力，做好工作，为公众服务，为项目服务，为农业发展、全区经济发展出力。 虽然，我只是一名普通职员，但同样肩负着区域发展的重任。让我们以提升素质，赶超服务为目标，视xxxxxx建设为己任，履行自己的职责，做好自己的工作，在各自的领域和空间里，创造