四川省遂宁市2015-2016学年高一历史上学期期末考试试题（含解析）.docVIP

四川省遂宁市2015-2016学年高一上学期期末考试历史试题（教师版）B 【解析】 试题分析：禅让是在位执政者自愿进行的，是为了让更贤能的人统治国家，并没有将国和家联接在一起，故A项错误；嫡长子继承制，将血缘关系和政治关系相结合，体现了将“国”和“家”联接在一起，故B项正确；郡县制打破了世卿世禄制，打破了血缘关系，所以不是将国和家联接在一起，故C项错误；察举制的标准是孝廉，而不是血缘，因此也没有将国和家联接在一起，故D项错误。D 【解析】 试题分析：汉武帝为进一步分散和限制相权，实行“中朝”制度，“中朝”又称“内朝”，由皇帝左右的亲信的近臣构成。重要政事，“中朝”在宫廷内先自作出决策。他特意从身份低微的士人中破格选用人才，担任参与国家政治中枢主要决策的侍中、常侍、给事中等职，让他们能够出入宫禁参议要政。于是丞相、太尉、御史大夫、九卿所构成的官僚机构“外朝”成为执行机构，权力受到削弱。故答案选。）C 【解析】 试题分析：从材料可以看出这一制度使“文入学士集团”组成了统治集团形成了有效稳定的行政管理，但又“扼杀了创造力培育了顺从性”，科举制到明朝时采用八股取士“扼杀了创造力，培育了顺从性”。故选A 【解析】 试题分析：本题考查的是学生分析问题的能力。由时间是1856年可知第二次鸦片战争发起的年份，“仅由英国领事处理的刑事案件就有503起”表明在治外法权的影响下，英国人为所欲为，故选A。 考点：近代中国的民主革命?1840至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争?领事裁判权 7．美国提出的“门户开放”政策没有遭到列强的公然反对，主要是因为（ ） A．美国刚刚打败西班牙 B．帝国主义建立了瓜分中国的同盟 C．充分利用了列强在瓜分中国问题上的相互矛盾 D．该政策基本上维护了列强在华的既得利益 【答案】D 【解析】 试题分析：本题主要考查对“门户开放”政策的理解能力。“门户开放”政策承认了列强在华的既得利益，又利于其在华进一步扩张，因此得到列强不同程度的赞同。故答案选D。 考点：近代中国的民主革命?1840至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争?美国的“门户开放” 8．义和团的传单中写道“……挑铁路，把线砍，旋再毁坏大轮船；……应把鬼子都杀掉……”。由此得出的下列结论，正确的是（ ） A．反映了三次工业革命成果被应用到中国 B．反映了中华民族与封建主义矛盾的激化 C．反映了义和团运动的平和性 D．说明了义和团不能正确区分外来侵略和近代文明 【答案】D 【解析】 试题分析：本题考查对义和团口号“扶清灭洋”的评价，“灭洋”把斗争的矛头指向帝国主义，但带有笼统的排外性，对外来侵略及其客观上带来的近代文明，不加分析，一概排斥，“挑铁道，把线砍，旋在毁坏大轮船……”即是排斥外来文明的表现，故答案D。 考点：近代中国的民主革命?1840至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争?义和团运动 9．《大公报》载文说：“几千年来，中国人所怀抱的观念是‘天下’，是‘家族’，近代西方的民族意识和国家观念，始终没有打入我们老百姓的骨髓里，……（今天）我们从亡国灭种的危机中，开始觉悟了中国民族的整体性和不可分性。这是民族自觉史的开端，是真正的新中国国家的序幕。”该文发表的历史背景是（ ） A．甲午中日战争爆发 B．中华民国成立 C．抗日战争爆发 D．中华人民共和国成立 【答案】C 【解析】 试题分析：材料中的“我们从亡国灭种的危机中，开始觉悟了中国民族的整体性和不可分性。这是民族自觉史的开端，是真正的新中国国家的序幕”表明题干要求回答的是解决民族危亡的重大事件，这个事件的表现是全民族的抗战，故答案选择C项。 考点：近代中国的民主革命?新民主主义革命?抗日战争 10．下图所示为蒋介石的一封信件，来源于国民政府军委会战时新闻检查局档案。由信件内容推测其背景说法正确的是（ ） A．国民政府正在在全力围剿红军 B．抗日战争的防御阶段，国民党消极抗战 C．国共第二次合作破裂，内战开始 D．抗日战争的相持阶段国共两党既相互合作又舆论斗争 【答案】D 【解析】 试题分析：材料中的“中华民国三十二年”即1943年，处于国共两党合作抗日时期。“陕甘宁边区”是抗战期间中国共产党敌后抗日根据地的总后方。蒋介石下令不允许刊登与之有关的新闻，实际上反映了国民政府在社会舆论方面对中国共产党的压制。因此这封信件反映了国共两党既相互合作又相互斗争，选D。 考点：近代中国的民主革命?新民主主义革命?抗日战争 11．被誉为“中国第一个近代化纲领，它体现了洪仁玕学习先进，效仿西方，立志把中国改造成一个新天新地新世界的可贵理想。”文中的“纲领”是指（ ） A．《资政新篇》 B．《天朝田亩制度》 C．《八一宣言》 D．《中华民国临时约法》 【答案