《SQLserer数据库应用技术》期末课程设计.docVIP

作者有话要说：如果看了这份文档觉得有帮助的亲，记得帮俺关注一下这个网址www————qdmm————com————MMWeb————2886821————aspx，没事的时候点点就行的，更闲的时候留下些什么我更会感激不尽的，就当作小小回报俺一下啦~~~~话说俺也是做了很久的，很累人的。。。。。。谢谢谢~~~~如果看了文档有帮助却不帮俺的话，就别怪俺在你背后画圈圈哦！！ 《SQL Sserver数据库技术》 期末课程设计报告 设计题目：小型书店管理系统 专业班级：计算机科学与技术 学 号： 2012070193 姓 名： 陈 丽 目 录 概述 3 课题简介 3 设计目的 3 设计内容 3 需求分析 4 功能分析 4 数据流图 4 数据字典 5 概念结构设计 6 概念结构设计的方法 6 概念结构设计的步骤 7 抽象初步数据：（此处与优化后E-R图得出的实体联系属性很有可能不同） 7 逻辑设计阶段 10 将E——R模式转换为以下关系模式： 10 用户外模式设计： 11 物理设计阶段 11 建立小型书店管理系统 11 对各个基本表的建立（包括了各种完整性约束） 12 建立视图 13 建立存储过程 15 建立触发器（另外5个表也建立相应曾删改触发器，不过此处从略，详情见附件源代码） 16 建立索引（由于数据库比较小，没有必要建立索引） 18 实现数据库（有附件源代码和该数据库源文件） 18 向基本表插入适量如下数据并显示基本表信息 18 视图显示基本信息 20 执行存储过程完成目标查询 21 用普通查询完成目标查询（两次查询同时显示） 22 总结 24 概述 课题简介 书店书目书种繁多，来源多样，购买者众多，图书信息、供应商信息、客户信息、销售信息庞大，不易管理。因此，很有必要创建一个，以便于对的管理。 经过个月的的学习，我们对计算机方面的知识有了很大的提升，本着理论联系实际的宗旨，通过李老师提供的这次软件技术实践的机会，在指导教师的帮助下，历经周时间，自行设计管理系统，在下面的文章中，我将以这管理系统系统为例，谈谈其开发过程和所涉及到的问题。应用对数据库系统原理的理论学习，通过上机实践的方式将理论知识与实践更好的结合起来，巩固所学知识。 数据库应用 课程实践：实践和巩固在课堂教学中学习有关知识，熟练掌握对于给定结构的数据库的创建、基本操作、程序系统的建立和调试以及系统评价。 数据库原理 软件设计实践：实践和巩固在课堂教学中学习的关于关系数据库原理的有关知识和数据库系统的建立方法，熟练掌握对于给定实际问题，为了建立一个关系数据库信息管理系统，必须得经过系统调研、需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计、系统调试、维护以及系统评价的一般过程，为毕业设计打下基础。运用基于E-R 模型的数据库设计方法和关系规范化理论做指导完成从系统的分析到设计直至系统的最终实现，开发管理系统，完成管理系统的全部功能。首先做好需求分析，并完成数据流图和数据字典。其次做概念分析，利用实体联系的方法将需求分析的用户需求抽象为信息结构，得到E-R 图。然后就是逻辑结构设计，将E-R 图转换为计算机系统所支持的逻辑模型）设计概念结构通常有四类方法：自顶向下，自底向上，逐渐扩张以及混合策略。本系统采用的是自底向上的方法。即首先定义全局的概念结构的框架，然后逐步细化。根据自顶向下地进行需求分析然后再自底向上地进行概念设计。E-R图综合成总体E-R图，消除各种冲突； 第四步：对总体E-R图进行优化，消除冗余数据和冗余联系； 抽象初步数据：（此处与优化后E-R图得出的实体联系属性很有可能不同） 实体：图书、供应商、客户 联系：图书订购关系、图书销售关系 图书与供应商的关系是多对一的关系； 图书与客户的关系是多对一的关系。 属性： 图书的属性：图书编号、图书名称、出版社名称、作者名称、供应商名称； 主码为图书编号 供应商的属性：供应商名称、供应商地址、电话、联系人； 主码为供应商名称 客户的属性：客户编号、姓名、性别、年龄； 主码为客户编号 图书订购关系属性：供应商名称、图书编号、订购时间、订购单价； 主码为供应商名称和图书编号 图书销售关系属性：客户编号、图书编号、销售时间、销售单价； 主码为客户编号和图书编号 分E-R图： 图书E-R图： 供应商E-R图： 客户E-R图： 初E-R图： 优化后的总E-R图： 逻辑设计阶段 逻辑设计阶段：将系统E-R模型转换为关系模式，并对给出的关系模式进行关系规范化处理（尽量满足3NF），得到系统全部的关系模式，并标明主键、外键此部分一律采用英文命名将E——R模式转换为以下关系