江苏省江阴市第二中学、澄西中学2016届高三语文上学期第二次阶段性反馈试题（含解析）.docVIP

江苏省江阴市第二中学、澄西中学2016届高三语文上学期第二次阶段性反馈试题（含解析） 一、语言文字运用（15分） 1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ） 语言和人及其文化的关系，是一个极其复杂的问题，透过这个问题，我们可以 一个时代的文化现象及其意识形态。在当代社会，最 的语方形式也许非广告语莫属；当广告语言 地向我们袭来时，所引发的思考是非常复杂的。 A．瞥见 引人注目 排山倒海 B．洞察 备受瞩目 铺天盖地 C．瞥见 引人注目 铺天盖地 D．洞察 备受瞩目 排山倒海 【答案】C 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 2．下列语言表达得体的一项是（ ） A．几位著名艺术家下乡采风，举行笔会，我也有幸叨陪末座。 B．这次你到基层工作，无论遇到什么困难，我都会鼎力相助。 C．张建祝贺老师从教三十年时说：“我没有过奖之词，您是我人生的引路人！” D．明日老友相聚，不烦你出门，请于府上恭候，我会按时前往。 【答案】A 【解析】 试题分析：“鼎力相助”为敬辞，表示请托或感谢时用；“过奖之词”为谦辞，用于对方赞扬自己时；“恭候”为谦辞，用于等候对方。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 3．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（