2016年教育部推荐项目公示材料(自然奖).docVIP

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  • 2017-06-08 发布于北京
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2016年教育部推荐项目公示材料(自然奖).doc

2016年教育部推荐项目公示材料(自然奖).doc

2016年教育部推荐项目公示材料(自然奖) 1、项目名称:认知障碍发生机制和早期预警与干预研究 3、推荐单位:东南大学 4、项目简介: 老年性痴呆是以认知障碍为临床核心症状的神经退行性疾病,其高危人群难辨、病因病机不明、早期识别困难、干预手段匮乏、严重影响疾病预后。本项目在30项结题的国家级课题支持下,应用认知心理、分子遗传、神经(遗传)影像及神经生物学技术与方法,围绕“认知障碍发生机制和早期预警与干预研究”开展了系列深入的研究,取得了如下重要的创新性研究成果: 1.多层次阐明认知障碍的分子机制:国际首次发现,寡聚态β-淀粉样蛋白(Aβ)是启动认知障碍发生的最早期病理事件,修正了凝聚态Aβ发挥核心作用的传统观点;国际首次发现,海马区钙结合蛋白(parvalbumin, PV)标记的GABA能中间神经元亚型选择性缺失,是海马相关空间记忆障碍的关键分子机制。国际首先发现并证实了海马LTP和LTD失衡所致海马组合突触可塑性障碍参与了海马相关学习记忆障碍,并逐步阐明了其分子和神经环路机制。 2.多角度确定认知障碍的早期预警标记:国际首次完成遗忘型轻度认知障碍(aMCI)、首发恢复期老年抑郁(rLOD)患者病例-对照随访研究,并确定aMCI和rLOD均为阿尔茨海默病(Alzheimer’s Disease, AD)高风险人群;发现情景记忆障碍是预测aMCI及其病情进展的核心认知损害,而海马及

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