青年的攻击与反社会行为
报告人:周永丽
攻击是以伤害或侮辱其他人或人群为目的的行为。
——Parke和Slaby
攻击和反社会行为的范围界定
1
2
反社会行为是对他人造成身体或精神损害或者财产损伤或损害的行为,而且这些行为可能有也可能没有触犯法律。
——Loeber
3
在教育中,严重的情绪障碍(SED)和行为障碍(BD)这些术语被用来指那些课堂行为太具破坏性而不顾及其他儿童学习的儿童。
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1.解剖学取向:来自生态学,这种方法主要关注行为本身的形成,对较低等的物种很适用,但由于人类攻击的多样化,这种方法对人类来说可靠性不大。
2.前提条件取向关注攻击产生的条件并强调考虑内在意图的重要性。
3.利用结果来定义攻击虽然可以避免落入推断意图的陷阱,但是会面临其他的问题。
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最后,Walters和Parke(1964)提出,攻击是由处于特定文化背景中的观察
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