2002年同等学力员申请硕士学位学科综合水平全国统一考试心理学试卷及参考答案.docVIP

2002年同等学力员申请硕士学位 学科综合水平全国统一考试心理学试卷 一、单项选择题（每题1分，共20分） 1.在复杂技能形成过程中出现练习中出现的练习成绩暂时停顿的现象是__________。 A.高原现象　　　　　　　　　　　B.负迁移现象 C.语文—运动迁移现象　　　　　　D.运动—运动迁移现象 2.社会心理学中著名的“模拟监狱实验”因违反了心理学研究中应遵循的________而受到批评。 A.客观性原则　　B.系统性原则　　C.教育性原则　　D.伦理性原则 3.神经系统最基本的结构与功能单位是______________。 A.神经元　　　　B.突触　　　　　C.神经胶质细胞　D.反射弧 4.差别感觉阈限与原来刺激量之比为一个常数是由___________发现的。 A.韦伯　　　　　B.费希纳　　　　C.冯特　　　　　D.荣格 5.电影和霓虹灯活动广告是按照___________原理制作而成的。 A.似运知觉　　　B.真动知觉　　　C.错觉　　　　　D.荣格 6.人脑反映客观事物本质特征的思维形式是______________。 A.判断　　　　　B.定势　　　　　C.概念　　　　　D.自主知觉 7.印象管理是指__________。 A.对别人的认知　　　　　　　　　B.对自己的认知 C.对别人印象进行调整　　　　　　D.调整自己给别人的印象 8.过度理由效应指____________。 A.内在动机转移　B.动机强度过度　C.外部原因不足　D.内部理由过度 9.“最近发展区”概念是由前苏联心理学家________提出的。 A.鲁利亚　　　　B.维果斯基　　　C.达维多夫　　　D.列昂节夫 10.艾里克森人为，青少年（12-18岁）人格发展的主要问题是__________。 A.自主感对自卑感　　　　　　　　B.亲密感对孤独感 C.自主感对同一感混乱　　　　　　D.同一感对同一感混乱 11.智力结构三成分（元成分、操作成分、知识获得成分）理论是由_________提出的。 A.弗拉维尔　　　B.斯腾伯格　　　C.韦克斯勒　　　D.吉尔福特 12.若随机变量X服从二项分布，即X~（200，1/2），则该分布的数学期望为_________。 A.200　　　　　 B.150 　　　　　C.100 　　　　　D.50 13.在多元线性回归中，已知复相关系数Ryx1x2，则变量Y的变异由变量X1和X2的回归所决定的比例为________。 A.0.803　　　　B.　0.802　　　 C.0.80　　　　D.0.800.5 14.实验设计时设立对照组的主要目的之一是______________。 A.操作自变量　　　　　　　　　　B.测量因变量 C.控制无关变量　　　　　　　　　D.增加实验被试 15.在因素分析中，每个因素在所有变量上因素负荷的平方和称为该因素的________。 A.贡献率　　　　B.共同性　　　　C.特征值　　　　D.公共因素方差 16.如果一个测验与将来的实际业绩相关很高，比如机械倾向测验与汽车训练课程成绩相关很高，则这种测验的_________很高。 A.表面效度　　　B.效标关联效度　　C.构想效度　　　D.绩效效度 17.能确切地反映预测性测验中个别项目质量的是___________。 A.该项目间隔2个月后再测得分的一致性 B.该项目与其它项目的相关系数的平均值 C.项目分数与总分的相关系数 D.效标得分的低分组和高分组在该项目上通过率的差值 18.下列测验中属于情境测验的是__________________。 A.主题统觉测验　　　　　　　　　　B.卜氏儿童社会行为量表 C.品格教育测验（CEI）　　　　　　 D.16种人格因素测验（16PF） 19.负强化是指___________。 A.呈现一个刺激以增加一个反应发生概率的程序 B.呈现一个刺激以降低一个反应发生概率的程序 C.撤消一个刺激以降低一个反应发生概率的程序 D.撤消一个刺激以增加一个反应发生概率的程序 20.以下说法含有学习迁移观点的是___________。 A.复习是成功之母　　　　　　　　　B.触类旁通 C.兴趣是最好的老师　　　　　　　　D.拳不离手，曲不离口 二、名词解释（每题3分，共24分） 1.语言表征 2.先行组织者 3.去个性化 4β.错误 5.元记忆 6.守恒 7.分半信度 8.项目特征曲线 三、简答题（每题6分，共36分） 1.简述知觉特性。 2.简述造成遗忘的原因。 3.简述皮亚杰关于智力发展机制的观点。 4.简要说明投射测验的优缺点。 5.在一个两因素实验设计中，因素A有2个水平，因素B有3个水平，且要求接受每种实验处理条件的被试人数为4人。试确定：在采用完全随机设计和被试内设计两种条件下，各需要多