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區域文學 PPT之3 川大會議經驗分享 憤怒青年的能動性：台灣的二十世紀七、八０年代；中國的二十一世紀一0年代。【姜(薑)飛】 茉莉花革命 台灣的21世紀20年代／中國的２１世紀２０年代 野草莓的寂寞，台灣學院知識份子的客觀．冷靜背後－－－ ”理性的頂點,　就是冷漠的冰原” 關於馬華、新華幾個可討論的議題 馬華、新華的歷史發展、社會條件與文學發展的關係 馬華、新華文學之間的關係 馬華、新華文學與中國文學的關係 關於馬華、新華幾個可討論的議題 馬華、新華文學面臨的「定義」問題 馬華、新華文學面臨的「分期」問題 馬華、新華文學面臨的「獨特性」問題 馬華、新華文學面臨的「主體性」問題 「誰」需要處理以上諸問題──弱勢、非主流、被客體化、自我客體化的文化群落（少數族群、殖民地或擬殖民的處境、弱勢性別） 「馬(新)華文藝的獨特性」 文學作為一種社會意識形態，離不開客觀存在的社會歷史背景 1942年日軍入侵的歷史背景 被剝奪, 迫使主體產生自我建構驅力 文藝必須反映「此時此地的現實」 新華文學歷史發展的基本特徵 （一）從僑民意識到本土化的文學發展歷程 （二）從移植走向獨創的文學發展趨向 (三) 從現實主義趨向多元化的道路 新華文學的歷史分期 初創時期（1919-1937） 僑民意識 南洋色彩/新興文學（階級矛盾） 抗日戰爭時期（1937-1945） 南洋抗日文藝（