广东省人教版2016年初中化学中考复习课件--第二十一章-科学探究.pptx

01考纲要求和命题分析1 . 科学探究是人们获得科学知识、认识客观世界的重要途径(应用)2．提出问题和作出猜想对科学探究的重要性，知道猜想必须用事实来验证(应用)3．科学探究可以通过实验、观察等多种手段获取事实和证据，并进行推理和判断(应用)4．认识到合作与交流在科学探究中的重要作用(理解)近三年广东省中考考查情况?年份题型分值难易度考查点2013年实验11偏难对氮肥的探究 2014年 实验 9偏难对碳、铝还原氧化铜的探究2015年实验9中等对CO、CH4的探究02知识点归纳整理一、科学探究的基本思路 提出问题→查阅资料→猜想与假设→设计与实验→解释与结论→反思与评价→表达与交流→拓展与应用。二、科学探究题的特点 根据实验的目的，利用已知的、外加的因素去设计实验，进行探究实验，研究实验对象，看它会发生什么样的变化，出现什么样的现象，产生怎样的结果。三、科学探究题的常见题型 探究催化剂、探究化学反应的气体产物或固体产物、探究金属的性质、探究碳和碳的氧化物的性质、探究氢氧化钠和氢氧化钙的性质、探究酸碱盐综合的性质、探究粒子的作用、标签残缺问题探究、探究燃烧的条件、探究金属锈蚀的条件等。A、探究催化剂【解题方法】 ①催化剂是指在化学反应前后能改变其他物质的化学反应的速率而本身的质量和化学性质在化学反应前后不变的物质。 ②证明某物质是否是催化剂一定要从“一变二不变”去证明；具体操作步骤：称量→实验→(干燥回收)称量→再实验。 ③要比较哪一种催化剂更好，一定要按控制变量法去验证。例题1(2014 江西) 某兴趣小组同学为了探究干电池中物质的成分，将电池剥开闻到异味且发现有黑色物质。【提出问题】 为什么有异味？黑色物质的成分是什么？【网络搜索】 ①干电池成分有二氧化锰、铁粉及铵盐等物质； ②碱液使红色石蕊试纸变成蓝色。【实验探究】 同学们分别设计实验进行探究。例题1实验Ⅰ. 小婧取适量黑色物质与____________________ 混合置于研钵内研磨，嗅到氨味，再用湿润的红色石蕊试纸检测，试纸变蓝，证明黑色物质中含有铵盐。实验Ⅱ. 小清用一种物理方法发现黑色物质中不含铁粉，他采用的方法是______________________；实验Ⅲ. 小明将黑色物质加入适量的水中搅拌，静置后过滤，取滤渣进行实验。熟石灰(或氢氧化钙等)用磁铁吸引例题1 MnO22H2O2 2H2O＋O2↑实验步骤实验现象实验结论①将适量黑色滤渣装入试管中，再加入过氧化氢溶液________________________有气体生成②立即向上述试管中____________________木条复燃该气体是氧气产生大量气泡入带火星的木条上述实验中产生氧气的化学方程式为____________________________ , 据此小明认为黑色物质中一定含有二氧化锰。例题1【交流讨论】 大家对小明的结论提出了质疑。 (1)小莹认为若要证明黑色物质中一定含有二氧化锰，必须验证二氧化锰的质量和__________________在反应前后都没有发生变化； (2)小仪认为除了小莹考虑的因素外，另一个原因是氧化铜等黑色物质对过氧化氢分解有催化作用。【结论与反思】 (1)干电池中一定含有铵盐，可能含有二氧化锰，一定不含有铁粉。 (2)面对网络信息，我们要去伪存真，不应盲从。化学性质B、探究化学反应的气体产物或固体产物?【解题方法】1．气体(废气、尾气)成分的检验和鉴别常见气体如：、、C、CO、N、C等的检验(见第19课)。2．气体(废气、尾气)成分的处理 ①吸收法 吸收法是分离、净化气体混合物最重要的方法之一。在气态污染物治理工程中，吸收法被广泛用于处理C、S、N、HCl等废气中。吸收基本原理：酸(性)与碱(性)发生中和反应。 ②燃烧法 燃烧法是对含有可燃性有害成分的混合气体进行氧化燃烧或高温分解，从而使这些有害成分转化为无害物质的方法。主要应用于碳氢化合物、CO等有害物质的净化处理。例题2(2015 怀化) 城市生活垃圾的处理是世界性难题。如图是某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的部分工艺流程。 资料1：垃圾焚烧产生的烟气中含有SO2、HCl等有害气体。 资料2：＋2价的铁元素容易被空气中的氧气氧化。 据此，回答下列问题：例题2(1)利用垃圾焚烧产生的________能转变为电能来发电。(2)为了不污染环境，垃圾焚烧产生的烟气必须通入________性溶液来吸收。(填“酸”或“碱”)(3)请你谈谈对“H2”的认识__________________________________________(任写一点)。热碱氢气是一种清洁、高效的能源例题2(4)SO2是形成________的主要物质(填“白色污染”或“酸雨”)；写出酸雨的一点危害__________