2013高三生物小测试1.docVIP

高三生物小测试（一）一、在下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。 1．下图表示人体部分细胞所经历的生长发育的各个阶段，有关叙述正确的是 A．细胞甲的分裂能力最强，分化程度最高 B．过程①②发生了等位基因的分离和自由组合 C．肌细胞与神经细胞内所含的基因不同 D．细胞衰老和凋亡属于正常的生理过程 2．下图表示有关蛋白质分子的概念图，下列对图示分析正确的是 A．①过程发生所需模板和运输A的工具都是RNA B．一个多肽分子中A的种类肯定有20种 C．B的化学结构简式是—NH—COOH— D．蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因 3．甲型H1N1流感病毒是一种新型变异病毒，包含有禽流感、猪流感和人流感三种流感病毒的基因片断，同时拥有亚洲猪流感和非洲猪流感病毒特征，是一种之前从未在人和猪身上出现过的新型流感病毒。下列关于人体对甲流感免疫过程的说法正确的是 A．与抗体合成分泌有关的膜性细胞器有高尔基体、内质网、线粒体和细胞膜 B．抗体只能作用于细胞外的甲型H1N1流感病毒，不能作用于细胞内的甲型H1N1流感病毒 C．甲型H1N1流感病毒再次侵入人体，只有B细胞能增殖分化成效应B细胞 D．效应T细胞能直接作用于甲流感病毒，导致甲流感病毒的裂解死亡 4．下列关于动物激素调节的说法中错误的是 A．甲状腺机能亢进的患者对氧气的需求量高于正常个体 B．血糖平衡的调节过程中，肾上腺素和胰岛素为拮抗作用 C．体温调节过程中，体温的降低是神经调节和体液调节共同作用的结果，体温升高只有神经调节参与 D．长期注射性激素可导致性腺的衰退 5．右图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是 A. ①是流入该生态系统的总能量 B. ③和④分别属于草和兔同化量的一部分 C. 图中②／①的值代表草→兔的能量传递效率 D．分解者获得的能量最少 31. （8分）根据各类微生物的形态结构特点和新陈代谢类型，利用选择培养基和鉴别培养结合显微镜检以及菌落的特征，可以把混杂在一起的大肠杆菌、硝化细菌、乳酸菌、酵母菌、金黄色葡萄球菌、圆褐固氮菌分离开来。下面是分离筛选的方法步骤，请根据各个步骤的条件，填写空格中的内容。 首先配置一系列不同性质的固体培养基，然后进行灭菌。再将上述微生物的混合液分别接种到各种培养基上进行培养。 （1）用无氮培养基可以筛选出 。 （2）用不含有机碳源的培养基可以筛选出 。 （3）酵母菌的筛选需要在常规培养基中另加入 。 （4）用加入了较高浓度的NaCl的选择培养基可以筛选出 。 （5）在无氧条件下培养混合菌， 可以生长，加入一定浓度的乳酸，使培养基pH充分降低，可抑制 菌的生长，利用菌落特征，结合显微镜检，选取生长优势的菌落，即可成功分离。 （6）要确定其中混有大肠杆菌，应在培养基中添加 ，根据在培养基上形成的菌落呈 色并带有金属光泽进行判断。 32．(12分)完成下列I、Ⅱ小题。 I．下图是自然界中氮循环以及有机物在生物体内代谢的部分过程示意图，请据图分析回答： （1）微生物在氮循环中有重要作用，生活在大豆根部的根瘤菌能参与上图中的____过程（填序号）。 （2）与根瘤菌相比较，大豆细胞基因结构的主要特点是________________________。 （3）参与②③过程的微生物，因为能完成 作用，故其同化类型为 。 Ⅱ．科学家发现生长在高温、强光照和干旱环境中的植物气孔会关闭，这时，植物能利用叶片内细胞间隙中含量很低的进行光合作用而生长状态良好，而植物在类似条件下不能进行光合作用而不能正常生长。 取自热带不同生长环境下的甲、乙两种长势良好、状态相似的草本植物。已知甲是植物，乙不知其类型。请利用一个密闭大玻璃钟罩，完善初步判别乙植物是植物还是植物的探究实验。 (1)原理：在高温、强光照和干旱环境中，植物能利用叶片内细胞间隙中含量很低的进行光合作用，而植物则不能。 (2)方法步骤： ① ； ②给予 条件下培养； ③连续若干天观察并记录它们的生长情况。