数学必修三：2.1.1《简单随机抽样》ppt课件.ppt

* 数学·必修3（苏教版） 第2章　统　　计 2．1　抽样方法 2．1.1　简单随机抽样 情景切入 在进行抽样时，如何做才能满足抽样的随机性和每个个体被抽取机会的均等性呢？下面首先介绍一种最简单、最基本的抽样方法——简单随机抽样． 自主学习 要点导航 典例剖析 栏目链接 自 主学 习 1．一般地，我们把所考查对象的全体叫________，组成总体的每一个________称为个体，从总体中抽取的一部分个体叫________，样本中所含个体的数目叫________． 2．一般地，从元素个数为N的总体中________地抽取容量为n的样本，如果每一次抽取时总体中的各个个体被抽到的可能性________，这种抽样方法叫做简单随机抽样，这样抽取的样本，叫做______________．最常用的简单随机抽样的方法有________和_____________两种． 总体 研究对象 样本 样本容量 不放回 相同 简单随机样本 抽签法 随机数表法 自主学习 要点导航 典例剖析 栏目链接 自 主学 习 3．用简单随机抽样的方法从个体数为N的总体中抽取一个容量为n的样本时，在整个抽样过程中每个个体被抽到的可能性相等，即等于________． 4．用随机数表法从全班60人(男生24人)抽选20人参加社会实践活动，男生甲被抽到的可能性是________．, 自主学习 要点导航 典例剖析 栏目链接 自主学习 要点导航 典例剖析 栏目链接 一、抽签法 要 点导 航 1．抽签法就是把总体中的N个个体编号，把号码写在号签上，将号签放在一个容器中，搅拌均匀后，每次从中抽取一个号签，连续抽取n(n≤N)次，记下号签上的号码，就得到一个容量为n的样本． 2．抽签法简单易行，当总体中的个体数不多时，使总体处于“搅拌均匀”的状态比较容易，这时每个个体有均等的机会被抽中，从而能够保证样本的代表性．但是，当总体中的个体数较多时，将总体“搅拌均匀”就比较困难， 自主学习 要点导航 典例剖析 栏目链接 要 点导 航 会导致抽样的不公平． 3．一般地，用抽签法从容量为N的总体中抽取一个容量为n的样本的步骤为：①将总体中的N个个体编号(号码可以从1到N)；②将这N个号码写在形状、大小相同的号签上(号签可以用小球、卡片、纸条等制作)；③将号签放在同一箱中，并搅拌均匀；④从容器中每次抽出一个号签，连续抽取n次；⑤将总体中与抽到的号签的编号相一致的n个个体取出． 自主学习 要点导航 典例剖析 栏目链接 要 点导 航 1．用抽签法抽取样本时，编号的过程有时可以省略(如用已有编号)，但制签的过程就难以省去了，而且，制签也比较麻烦．简化制签过程的一个有效办法就是制作一个表，其中的每个数都是用随机方法产生的，这样的表称为随机数表，于是，我们只需按一定的规则到随机数表中选取号码就可以．这种抽样方法叫随机数表法． 二、随机数表法 自主学习 要点导航 典例剖析 栏目链接 要 点导 航 2．用随机数表法抽取样本的步骤是：①将总体中的个体进行编号(每个号码位数一致)；②在随机数表中任选一个数作为开始；③从选定的数开始按一定的方向读下去，得到的号码若不在编号中，则跳过，若在编号中，则取出；如果得到的号码前面已经取出，也跳过去，如此继续下去，直到取满为止；④根据选定的号码抽取样本． 自主学习 要点导航 典例剖析 栏目链接 要 点导 航 3．在用随机数表法抽样时会遇到以下问题：要求用题中所给的编号抽取样本，但所给编号位数不一致．这时，可以用以下方法进行调整：①在位数少的数前添加“0”，凑齐位数，如1，2，…，100可调整为001，002，…，100.②把原来的号码加上10的倍数，如1，2，…，100，每个数加10的倍数可调整为101，102，…，200.③把个体重新编号，按新编号抽取完以后，再对应找出原来的号码． 自主学习 要点导航 典例剖析 栏目链接 要 点导 航 1．一般地，从元素个数为N的总体中不放回地抽取容量为n的样本，如果每一次抽取时总体中的各个个体有相同的可能性被抽到，这种抽样方法叫做简单随机抽样． 2．当总体中的个体较少时，常