七年级数学上册 1.6 有理数的乘方导学案1（无答案）（新版）湘教版.docVIP

有理数的乘方 【学习目标】： 1．类比小学学过的正整数的平方和立方，知道乘方的概念及意义. 2．会进行有理数的乘方运算. 3．培养观察、分析、类比以及抽象概括等思维能力. 【预习案】： 阅读教材第41～4 手工拉面是我国的传统面食,尤其是兰州拉面风靡全国.制作时,拉面师傅将一团和好的面,揉搓成1根长条后,手握两端用力拉长,然后将长条对折,再拉长,再对折,每次对折称为一扣,如此反复操作,连续扣六七次后便成了许多细细的面条. 1.假如拉面时扣了2次,你能用乘法写出算式吗？那么3次、次呢？ 2.把 1 题中的三个乘法运算写成乘方的形式，并指出它的底数、指数和幂分别是什么. 3.据你的理解，乘法和乘方有什么关系？ 4.与； 与分别表示什么含义？分别有什么区别与联系？当底数是什么数时，底数应添上括号？ 【课堂导学案】： 根据以上的探究，自主解决下列问题，并与小组成员交流分享你的学习成果： 1.填表 式子 底数 指数 幂 读法 意义 2.计算 1 2 3 4 5 6 3. 1 ； .（是正整数） 2 。 【思维拓展】： 4.已知，求的值. 5.1～9的个位数字是 . 【课堂检测案】： 1.表示，底数是，指数是，读作. 2.下面结论中，错误的是 A.一个数的平方不可能是负数 B.一个数的平方一定是正数 C.一个非零有理数的偶次方是正数 D.一个负数的奇次方还是负数 3.计算 【课后作