2013年上海市闵行区中考语文模拟考试九.docVIP

2013年上海市闵行区中考语文模拟考试㈨ （考试时间：100分钟，满分：150分） 姓名 考生注意：本试卷共题。请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一 二 三 总分 得分 ㈠ ㈡ ㈢ ㈣ ㈠ ㈡ 第一部分 阅读（90分） 一、文言文（42分） ㈠默写（18分） ⒈迢迢牵牛星， 。（《迢迢牵牛星》） ⒉ ……黯黯生天际。（《蝶恋花》） ⒊树木丛生， 。（《观沧海》） ⒋ ，决眦入归鸟。（《望岳》） ⒌香远益清，亭亭净植， 。（《爱莲说》） ⒍殚其地之出， ……（《捕蛇者说》） ㈡阅读下面的词，完成第7—8题（4分） 题破山寺后禅院 唐·常建 清晨入古寺，初日照高林。 竹径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此俱寂，但余钟磬音。 ⒎本诗中“万籁”指 （2分） 下列理解的一项是（2分） AB.颔联细致描绘一幅竹花繁盛的画面。 C.颈联以鸟之乐表现诗人的怡然自乐。 D.尾联用钟磬声再现寺庙的灵动生机。 ㈢阅读下文，完成第9—11题（8分） 黔之驴 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近,益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。 ⒐本文作者是 （朝代）的 （人名）（2分） ⒑用现代汉语解释文中画线的句子。（3分） 稍出近之，慭慭然，莫相知下列不恰当的一项是（ ）（3分） ㈣阅读下文，完成第12—15题（12分） 左思左思，齐国临淄人也。欲赋三都，遂构思十年，门庭籓溷，皆著笔纸，遇得一句，即便疏之。及赋成，时人未之重。司空张华见而叹曰：“班张之流也。”于是豪贵之家竞相传写，洛阳为之纸贵。初，陆机欲为此赋，闻思作之，抚掌而笑，与弟书曰：“此间有伧父，欲作《三都赋》，须其成，当以覆酒耳。”及思赋出，机绝叹伏，以为不能加也，遂辍笔焉。赋三都溷著张华西晋文学家班张陆机西晋伧父伏及赋成闻思作之遂辍笔焉《三都赋》?⑴数年前，一起医疗纠纷把我推到“风口浪尖”上。患者家住近郊，很快就有二十来人聚在会议室的门口，吵吵闹闹，人声鼎沸，大有一触即发的火药味。我提议大家坐下来，请对方不限时地把话说完，医师一方则推举代表限时发言，超时说话要经过对方同意，但一方讲话时，另一方都不得插嘴。轮到我讲话时，我先介绍自己的姓名和身份，声明我讲话时可以录音录像做笔记，录音录像可以播放，讲话可作告状材料任意引用，决不出尔反尔。当我十分耐心地听完对方讲话时，发现其中既有对医学的误解、对医师的误会，也不乏对医院工作的中肯之词。三个小时的交流后，医患纠纷烟消云散，对方甚至留下地址和电话号码邀请我去钓鱼。干戈玉帛之变，始料未及。这件事让我明白，在某些场合，会说不如会听。听清楚你才会明白对方的意图和需求，才知道怎样面对怎样解说。 ⑵其实，无论是“衙斋卧听萧萧雨，疑是民间疾苦声”，还是“四面云山归眼底，万家忧乐到心头”，都是静心倾听的结果。因此，我们要在生活中学会倾听。 ⑶倾听是一门学问。做学问要讲规矩，倾听也有规矩。倾听者必须有同情心，必须专注，必须敏捷。“同情就意味着理解的一半”(高尔基)，有了同情心，你才会尊重对方，待人以诚。倾听需要专注，不专注听别人的谈话无异于轻视或侮辱别人。专注的倾听对于倾诉者来说是一种无形的褒奖，从专注的倾听中流露出来的真诚和善意，比任何药物都更有抚慰作用。要边听边想，分析综合【】既要抓住对方在倾诉中流露出来的闪光点，加以引用【】夸奖和张扬【】又要留意其中的纰漏和谬误，以便适度疏导或批评。这就需要缜密，也要掌握分寸。 ⑷倾听也是一种艺术。作为艺术，倾听也讲技巧。倾听者必须保持平静的心态、坦诚的胸怀，并拥有符合要求的体态语言。倾听时或上身前倾，平视对方，或俯身侧耳，紧闭双唇，洗耳恭听。倾听中应尽量保持静默。且看中央电视台“讲述”栏目，倾听者时而面带微笑轻轻点头以示肯定或赞赏，时而双眉微皱面有愁容甚至眼泪盈眶，仿佛身临其境，不经意地走进了对方的心灵世界。《长沙晚报》休闲副刊有一个“倾诉”版面我也常看，其实阅读也是倾听。窃以为倾诉和倾听是一对孪生兄弟，一次毫无顾忌的倾诉和一次不受干扰的倾听常常使双方受益。倾诉者一吐为快，心中块垒为之一消；倾听者大增见识，心灵为之震撼，同时获得一个结交朋友、研究人性