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生物5.4《能量之源光与光合作用》课件(新人教版必修1).ppt

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生物5.4《能量之源光与光合作用》课件(新人教版必修1)

制备滤纸条 走近高考 在植物实验室的暗室内,为了尽可能地降低植物光合作用的强度,最好安装( ) A、红光灯 B、绿光灯 C、白炽灯 D、蓝光灯 4、光反应阶段与暗反应阶段的比较 绿色植物的光合作用与呼吸作用的比较: 光能转换为生命动力的过程 5.光合作用的暗反应中,三碳化合物转变成葡萄糖,最起码需要的条件是(  ) ①CO2 ②叶绿素分子 ③ATP ④[H] ⑤多种酶 ⑥五碳化合物 A.②③④ B.③④⑤ C.①③⑤ D.①③④ 6.光合作用不在叶绿体类囊体膜上进行的是(   ) A.ADP+Pi+能量 ATP B.氧气的产生 C.二氧化碳的固定 D.[H]的产生 下图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线,该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2 吸收和释放的情况。你认为下列四个选项中,能代表细胞中发生的情况与 B点 相符的是 光合作用与叶龄的关系 1.光合作用过程的正确顺序是( ) ①二氧化碳的固定 ②氧气的释放 ③叶绿素吸收光能 ④水的光解⑤三碳化合物被还原 A.④③②⑤① B.④②③⑤① C. ③②④①⑤ D.③④②①⑤ 光合作用的反应式: CO2浓度对光合作用强度的影响 3.提取叶绿体中的色素,最常用的溶剂是 _________ A.蒸馏水 B.甲醇  C.丙酮  D.乙醇 光合作用的意义: 1、光合作用将太阳能转化为化学能并储存有机物; 2、光合作用释放氧气; 3、为生物进化起了重要推动作用 下图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线,该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2 吸收和释放的情况。你认为下列四个选项中,能代表细胞中发生的情况与 B点 相符的是 光强 二氧化碳吸收 二氧化碳释放 a b c 光照强度与光合速率的关系 a点:光照强度为0,此时只进行细胞呼吸,释放的CO2量可表示细胞呼吸的强度 ab段: 随光照强度增强,光合作用强度也逐渐增强,CO2释放量减少,这是因为细胞呼吸释放的CO2有一部分用于光合作用,此时细胞呼吸强度大于光合作用强度 b点: 细胞呼吸释放的CO2全部用于光合作用,此时细胞呼吸强度等于光合作用强度 bc段: 随光照强度增强,光合作用强度也逐渐增强,到C点以上不再增强 a点: b点: bc段: ab段: 光补偿点 光饱和点 C A点 B 光合速率 光强 阴生苔藓 阴生草木 阳生草木 小麦 玉米 高粱 在适宜温度和正常的CO2供应下各种植物的光合速率 光强 二氧化碳吸收 二氧化碳释放 a b c 光照强度与光合速率的关系 措施:①阳生植物应种植在阳光充裕的地方,阴生植物应种植在荫蔽的地方;②光强必须达到一定值。 合理密植 立体种植 改变株形 大棚人工光照 一年一熟改为一年多熟 施用NH4HCO3(大田) 施用农家肥 增加光照面积 延长光照时间 增加二氧化碳浓度 合理密植 (立体种植)套 种 油 桃 措施: ⑴温室:①燃烧液化石油气,②使用二氧化碳发生器。 ⑵大田:①确保良好通风;②增施有机肥料;③深施“碳铵” (NH4HCO3) 空气中CO2含量一般占330mg/L,与植物光合所需最适浓度(1000mg/L)相差太远。 必须指出:增加CO2可以提高光合效率,但是无限制地在全球范围内提高CO2浓度,会产生“温室效应” 如何控制温室内的温度,有利于提高光合作用强度? 温室栽培中,白天调到光合作用的最适温度,晚上适当降低温度。 (增大昼夜温差) N:光合酶及NADP+和ATP的重要组分 P:NADP+和ATP的重要组分;维持叶绿体正常结构和功能 K:促进光合产物向贮藏器官运输 Mg:叶绿素的重要组分 不足:光合作用不能顺利进行 过量:危害农作物正常生长发育 O 叶龄 光合速率 农作物管理后期适当摘除老叶、残叶及茎叶,蔬菜及时换新叶 光合作用的出现为有氧呼吸的出现创造了条件 为陆生生物的出现创造了条件(多余的游离氧变成了臭氧,阻挡紫外线) 在蓝藻出现以前,地球的大气并没有氧。只是在距今30~20亿年以前,蓝藻在地球上出现以后,地球的大气中才逐渐含有氧,从而使地球球上其他进行有氧呼吸的生物得以发生和发展。 原来基粒片层薄膜上具有色素系统能吸收阳光 叶绿素a 叶绿素b 叶黄素 胡萝卜素 叶绿素a 光合作用 阅读课本后思考: 1、叶绿体中的光合色素主要有哪些?

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