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- 2016-08-18 发布于河南
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方法、二
* 方法、二 方法先是积累再是总结 1、准备材料(预习):预习可分快速预习与详细预习。快速预习一般只需5分钟, 只需了解文章是关于哪一类的文章、作者是谁、主要内容,这适合在课间使用;详 细预习需要了解文章主要内容、作者资料、写作背景、写作目的、课后习题解答、 提出问题。这样可以培养自主学习的能力,上课时可以和老师互动交流,何乐而不 为呢? 2、仔细品味(上课):带着问题和一颗乐观的心态,用心和老师交流,用心做好 笔记,这很享受。在不知不觉中课很快就上完。 3、粗略回味(复习):学完这课后自己回忆一下这课的主要内容、作者的感情、 问题的回答,如忘记了就默读一次课文与笔记。 4、自由调味(整理):在课堂当中所记的笔记比较匆忙和凌乱,有些残缺或多余 的需整理,方便以后复习。 5、学会制作(作业):作业是以后复习时的重要资料,所以做完后要对答案,所 以吃粥吃饭就看这了。 1、正所谓“不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海”,简易房固然建得快但不高,大厦 建得慢但可触碰到云儿,你愿是哪个?平时自己要有一个知识积累本,将课本了课本外的 文学常识都积累起来,虽然考试不会考,但是你上课、与别人交流起来就不会无话可说。 2、捡起来的就别丢下。课堂上记的笔记最好记在书上,与课文联系起来,最好能够记下来, 这样回答课内的问答题就不行衡问题。一记就是几年,你行吗? 3、早背午读晚练。早上记忆力最好,最
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