尤溪七中师德师风教月活动小结.docVIP

尤七中支[2012]11号 强师德 提师能 正师风 ---- 尤溪七中开展“师德师风教育月”活动小结 百年大计，教育为本，教育之重，师德为基。学校是社会精神文明的窗口，是教育的主阵地，如何造就一代新人，师德起着至关重要的作用。因此师德师风建设是校园建设的重中之重。2012年9月期间，我校认真落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》和《中共福建省委教育工作委员会福建省教育厅关于开展“师德师风教育月”活动的通知》及县教育工委、县教育局相关精神，在我校大力弘扬高尚师德，引导广大教师践行师德规范，争当师德楷模，以良好的精神面貌和优异的工作业绩迎接党的十八大胜利召开，开展了以“忠诚履职，爱生乐教”为主题的“师德师风教育月”活动。现将活动小结如下： 一、强师德，重学习 1．组织师德师风专题学习活动。 通过校会与集中学习（8月28—9月1日），做好教师的思想政治学习及新任教师和全校教师岗前培训，组织全校教师研读专著、集中研讨、学习反思等，深入学习社会主义核心价值体系，学习教育法律法规，学习《中小学教师职业道德规范》以及省教育厅在福建教育信息网开辟的师德师风教育月专题网页提供的师德师风专题资料等；校领导认真传达8月27日伍斌书记在全县中小学校长工作会议上的讲话精神，引导广大教师进一步增强职业使命感和社会责任感，增强职业道德观念，依法履行教师职责和义务。 2．开展师德师风建设大讨论活动。 学校结合人才培养、教学改革、师资队伍建设及和谐校园建设等工作，通过师德论坛、座谈研讨等多种形式，组织广大教师重点围绕新时期师德建设的新要求、增强师德修养、建立新型师生关系、教师从教的职业道德底线、师德师风建设有效性等问题，广泛开展师德师风建设大讨论活动。通过大讨论，进一步增强对新时期师德师风建设重要性的认识，引导教师自觉遵守《福建省中小学教师职业道德考核办法的20条禁令》，全校教师签定了不得参加有偿家教及不私自征订教辅材料的承诺书。 3．学先进、树典型。 组织全体班子成员及教师80余人参加县教工委组织的三明市模范教师先进事迹宣讲活动。要求与会人员做好笔记，写好心得体会。学校结合庆祝第28个教师节活动，表彰先进教师，树立先进典型。开展宣传教育活动，出一期以“师德教育”为主题的校刊，树立我校师德典型，广泛地宣传他们的先进事迹，让教师们学有榜样，赶有目标，为促进师德建设示范群体的形成营造氛围。通过弘扬优秀教师的高尚师德，激励广大教师赶学比超，同时学校要求全体教师做到为人师表、教书育人、敬业爱生，自觉树立人民教师的良好形象。 4．广泛开展爱生助学活动。 开展创先争优“三访三创”活动，把“师德师风教育月”作为“爱生月”、“家访月”。利用国庆长假期间，以政教处牵头，各部门、各年段配合，分批分组先后到光林，埔头等招生区做好家访工作，及辍学生的动员返校工作。关爱留守儿童，各年段建立留守儿童档案，加强与留守儿童的思想交流和心理指导；关爱问题学生，做好一帮一工作，做好不良行为学生的教育矫正和转化工作；要求各班主任写好典型的德育案例。做好新生的入学工作，开展为期一周的初、高一新生的行为规范培训及军训，先后邀请了交警、卫生等部门对我校新生进行有针对性的进行相关法律知识、卫生防疫等知识进行讲座，使我校新生顺利适应了我校的学习生活。 二、提师能，抓教学 1．抓好新教师的上岗培训工作。 新教师上岗培训活动内容侧重：敬业修身尚师德；班主任常规工作与班集体建设；课堂教学的改革与实践；教学研究与教师专业成长；现代教育技术教育；课堂的有效教学专题；教学常规基本要求与教学过程的优化；新课程教学与教师角色转变；课堂教学录像观摩研讨通过培训，新教师完成从学生到教师的角色转换，适应教育教学环境，熟悉教师常规工作，增强工作信心新教师进一步巩固专业知识，加强职业道德修养，热爱教育教学工作，热爱学生，增强事业心和责任感。引导新教师熟悉大纲及教材，熟悉班级管理工作，尽快提高教育教学技巧和能力。为了加快青年教师的成长，发挥学校名师、骨干教师的引领、辐射、示范作用，我校坚持“帮扶引领提升，学习贯通成熟”的理念，积极发挥的巨大作用，让一大批年富力强、成绩突出的青年教师脱颖而出，形成教师队伍的良性发展。 老教师对青年教师全面关心指导，包括政治思想、教学态度、教学水平、进修提高、组织纪律、工作与生活作风等。老教师要指导新教师制定自我提高的方案，指导新教师钻研教材，审核教案、听课评课；引导青年教师探讨的一些问题，如：如何针对本校学生的实际情况备课、授课；课堂提问如何选择最佳角度，引起学生的兴趣和思考；如何适当拓展课堂内容，培养学生的能力；公开课内容的选择，如何使公开课有新意，有特色；如何进行辅导、批改和讲评等等。青年教师通过教研活动、听课、评课、说课等活动向自己的指导教师虚心求教，有计划