新课程小学语文教学计与案例分析复习提纲.docVIP

《新课程小学语文教学设计与案例分析》复习提纲 本课程是“浙江省农村中小学教师素质提升工程”之小学语文教师培训内容，是地方考试课程。 ☆考试要求： 1、熟悉《语文课程标准》，领会新课程小学语文教学的基本理念，并能在教学中有效实施。 2、掌握在新的教学理念下设计课堂教学的技巧；能熟练组织汉语拼音、识字写字、阅读、口语交际、写话习作、语文综合性学习等各种课型的教学。 3、掌握新课程课堂教学中教材、教师、学生的相应关系；提高新课程背景下的小学语文课堂教学的能力。 4、能切实、有效地在课堂教学中转变学生的学习方式。 5、能设计符合所任班级学生实际情况的教学方案，开设公开课和研究课。 ☆复习内容： 第一章 语文课程基本理念解读 （一语文课程的本质属性 1、了解“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。” 2、了解“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点”。 二 语文课程的基本理念 1、目的理念：全面提高学生的语文素养(1) 了解九年义务教育对语文课程的要求(2) 理解语文素养的基本点2、内容理念：正确把握语文教育的特点，努力建设开放而有活力的语文课程。 3、学习理念：积极倡导自主、合作、探究的语文学习方式4、教师理念：正确把握新课程中教师角色的转变——学生语文学习的促进者、语文课程的开发者、语文教育教学的研究者、学生人生发展的引导者。 5、评价理念：了解和掌握语文课程评