第一轮复习专题六地球上的水.pptxVIP

高考地理一轮复习 水的运动 　　　 课程标准 考试说明 1． 自然环境中的物质运动和能量交换 22 运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义 水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义 23 运用地图，归纳世界洋流分布规律，说明洋流对地理环境的影响 世界洋流分布规律，洋流对地理环境的影响 高考导航 第一讲自然界的水循环 黄河之水天上来， 奔流到海不复还。 黄河之水天上来，滚滚东流能复回. 一、相互联系的水体 1、水体存在形式 水体 气态水：数量最少，分布最广； 液态水：数量最大，分布次广； 固态水：仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在。 水圈构成 大气水：占0.001%; 海洋水：最主要的水体，占96.53%； 陆地水：约占3.5%; 一、相互联系的水体 1、水体存在形式 2、关系：从运动更新的角度看，陆地上的各种水体之间具有水源相互补给 的关系。 水体的相互联系： 水体间的相互转化: 水源补给关系 从陆地水体的水源补给看，大气降水是最主要的补给。 二、水循环的类型、主要环节及地理意义 1.水循环的类型、主要环节 二、水循环的类型、主要环节及地理意义 海上内循环 海陆间循环 陆上内循环 海陆间循环又称为大循环，是指该循环环节最多(包括海洋水蒸发、水汽输送、凝结降水、地表径流、下渗、地下径流等)，范围最广(既包括海洋也包括陆地)，而不是指参与的水量最大。就水循环参与的水量而言，海上内循环是海陆间循环的9倍。 水循环的特点总结 (1)陆地内循环不只发生在内流区域； (2)外流区域既有海陆间循环又有陆地内循环； (3)海洋同时参与海上内循环和海陆间循环； (4)三种水循环类型都包括蒸发和降水环节； (5)海陆间循环中的水汽输送是双向的，只是从海洋输往陆地的水汽量更大。 归 纳 提 升 二、水循环的类型、主要环节及地理意义 1.水循环的类型、主要环节 2.成因 3.水循环的意义 ①联系四大圈层，并进行物质和能量交换。 ②维持全球水的动态平衡。 ③调节不同纬度热量收支的平衡。 ④使陆地上的水资源不断得到补充和更新。 ⑤不断塑造着地表形态。 影响水循环各环节的因素 ①影响蒸发的因素 ②影响水汽输送的因素 风带：信风、西风、 极地东风、季风 影响水循环各环节的因素 ③影响降水的因素 ④影响地表径流的因素 ⑤影响下渗的因素 影响水循环各环节的因素 ⑥目前人类能够影响的水循环环节 （2010年高校招生全国统一考试（北京卷）文科综合能力测试）图4是非洲乍得胡流域图，读图，回答8、9题。 8．乍得湖流域 A．河流径流量的季节变化小 B．河水主要来源于冰雪融水 C．地表径流参与海陆间水循环 D．水面蒸发参与陆地内循环 9．根据图中信息可以判断 A．流域面积减小 B．湖泊水位总体下降 C．流域主体位于热带荒漠 D．1963年时湖底东南高，西北低 湖 （09·广东地理）水循环包括自然循环和社会循环。读下图，回答(1) ~(2) 题。 （1）图中①②③④分别为 A.蒸发、地表径流、跨流 域调水、降水 B.降水、地表径流、蒸发、 跨流域调水 C.跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发 D.降水、蒸发、地表径流、跨流域调水 （2）在水资源的社会循环各环节中，下列做法不够恰当的是 A.取水——保护水源地 B.输水——减少过程损耗 C.用水——节约、综合利用 D.排水——防止当地污染 20 (2013·安徽卷)下图为伏尔加河主要流经地区示意图。完成下题。 从水循环的过程和地理意义看，伏尔加河( ) ①流域内总体上蒸发旺盛 ②流域的部分降水源自西风带 ③河水主要参与陆地内循环 ④使东欧平原总体趋于高低不平 ⑤促进里海的水分和热量平衡 A．①②④ B．①③⑤ C．②③⑤ D．②④⑤ （2011年高考山东卷）26.为了解区域自然地理特征并认识自然地理环境对人类活动的影响，某地理实习小组在美国西部地区进行了野外考察。图8提供的是考察路线（R地→旧金山→盐湖城）及周边区域自然地理环境的相关信息。读图回答问题。 （3）运用水循环的相关知识，解释大盐湖由淡水演变为咸水湖的原因。(5分) 大盐湖流域气候 干旱降水少，冰 川消退，湖水补 给减少；蒸发旺 盛，蒸发量大于补给量；大盐湖为内流湖，盐分随径流汇入而不断积累。（只要从水循环的补给、蒸发、地表径流三个环节回答正确者，均可给分） 下图为“水循环示意图” ，读图回答下列问题。 （1）甲、乙、丙三大水循 环均有的环节是 和 。 (2)人类可以通过影响水循 环中的 环节，缓 解水资源时