从大赛看学生自我发展-郑文礼老师.pptVIP

堆积沙堡 1、小孩在海边快乐地堆着沙堡，最后海潮上来冲坏了沙堡，小孩还是很快乐地回家。 2、青年在办公室里痛苦地堆着自己的“沙堡”就要完成自己的理想时，最后来了“海潮”，因为竞争，把他的“沙堡”冲坏了，青年非常痛苦。 蜗牛 蜗牛背着重重的壳，在缓慢地爬行，但是如果把这个壳去掉，则蜗牛的生命就没有了保障 人生也是如果，有着很多的负担，如一些挫折的经历，但是如果把这些都去掉，那就如同把蜗牛的壳去掉一样，人的生命就会失去意义和色彩啊 * * 从大赛看学生自我发展 主讲人：郑文礼 温州市第七中学高级教师 市教坛中坚 全国优秀作文指导师 博客：《骆驼讲坛的blog》 邮箱：camelspeaking@126.com 1、赛题特点分析； 小学高年级的题目更贴近生活，设计名片、发微博等等，初中的题目非常的灵活，考察的面更广，题目包括：经典趣读、网络探究、美文感悟、实践展示等。 审题：发现突破口，找准答题方向，把握重点！ 发展：运用合理的逻辑，整合自己积累的知识，捕捉灵感，实现提升！ 冥王星，于1930年1月由克莱德·汤博根据美国天文学家洛韦尔的计算发现，并以罗马神话中的冥王普罗托（Pluto）命名。——是逻辑计算，而非天文望远镜！ 冥王星的发现！ 1、赛题特点分析； 名片正面印有：