海燕高傲地飞翔。.pptVIP

2.为什么还要写其它海鸟？ 1.为什么在写海燕高傲的飞翔之前还要写大海、狂风、乌云？ 2.根据你了解到的时代背景，结合文中的环境描写，说一说海燕等形象到底有什么象征意义呢？ 2.拟人手法在文中的运用 狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 “抱”“甩”“摔”和“恶狠狠”几个词语把狂风拟人化，突出了狂风势力的猖獗。 3.反复的运用 （1）乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的！ 语气坚定，强调必胜无疑的必胜信心。 （2）暴风雨！暴风雨就要来啦！ 强化海燕作为报信者的极度兴奋之情。 感悟力创造出了“海燕”的艺术形象，来欢呼 即将来临的革命风暴，为无产阶级唱出了一 曲充满战斗激情的颂歌。 《海燕》就是一只鸟儿在《春天的旋律》的 结尾部分所唱的歌。这种思想倾向的小说在 当时是无法发表的。高尔基先把它寄给了莫 斯科的《信使报》，没有通过审查。 接着， 高尔基又把这篇小说寄给彼得堡的《生活》 杂志，也被当局禁止了。但小说的结尾部 分《海燕》却被单独发表在1901年4月号 的《生活》杂志上。文章一发表，产生了 巨大的反响。斯大林称其为“战斗的革命 诗歌”。 作用： （1）烘托海燕的形象； （2）营造浓厚的抒情气氛，增强 艺术感染力； （3）暗示形势日益险恶，阶级斗 争日益激烈。 象征是一种艺术表现手法，它根据