苏教版语文四下《练习一》_完美精读.ppt

练 习 一 处处留心 小芳正在背《秋天》这首诗：“苹果嚷着冷了，要穿红 袄；葡萄嚷着冷了，要披紫袍……”爸爸说：“苹果、 葡萄本来不会说话，可诗人把它们写成了苹果娃娃、葡 萄娃娃，所以我们读了，就感到十分生动。” 你还能从学过的课文里，找出一些这样的句子吗？ 看谁找得多。 把一个事物当成人来写，让它们和人一样有感情，会说话，这样可以使文章生动形象，让人特别喜欢读。 拟人句 也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。 有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草；有的站立不动，仿佛正在思考什么。牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似牛群的家长。 其实，这样的表达方式我们也会，如山上的小溪叮叮咚咚地流，我们会说成小溪在唱歌；荷花在风中摆动，我们会说成荷花在跳舞……你能用这样的方法把下面几个句子写生动吗？ 春风吹，杏华开了。 春风吹，青蛙从洞里爬出来了。 蜜蜂在花丛里飞来飞去。 布谷鸟咕咕叫。 春风吹，青蛙迫不及待地从洞里跑出来伸了伸懒腰，呼吸一下春天的空气。 布谷鸟在扯着嗓子唱歌。 3.春风吹，青蛙从洞里爬出来了。 4.布谷鸟咕咕叫。 1.春风吹，杏花开了。 春风吹，杏花露出了灿烂的笑容。 2.蜜蜂在花丛里飞来飞去。 蜜蜂在花丛中捉迷藏。 1、公园里鲜花盛开。 2、天上星星一闪一闪。 3、小草出土了。 4、小河里的水哗哗地流着。 1、公园里的鲜花都绽开了笑脸。 2、天上的星星不停地眨着眼睛。 3、春天来了，小草悄悄地探出头来。 4、小河里的水一路欢歌，向前奔跑着。 当太阳公公从东方露出笑脸，慈爱地将自己第一缕阳光洒落在大地妈妈身上时，万物都从美丽的梦乡中醒来了，就连王一涵家那可爱的小闹钟也似乎听见了太阳公公的召唤，唱起了清脆悦耳的歌谣。勤快的小主人一涵听到了闹钟的提醒，便迅速地穿衣起床。这时，一只美丽的小鸟站在青翠的树枝上，像一位歌星一样，开始演唱动听的歌曲。早晨的一切，真是美好啊！ 清早，太阳从东方爬了上来，将那第一缕阳光投入大地妈妈的怀抱，沉睡了一宿的万物醒来了，英英家的小闹钟 ‘’叮铃铃——叮铃铃——‘’的叫了起来，勤劳的小主人公英英连忙爬起身来，开始穿衣服。这时，枝头飞来了一只活泼可爱的小鸟，叽叽喳喳地唱起歌来。一切是多么的美好！ 当清晨第一缕阳光照射在大地的时候，太阳公公伸了个懒腰，开始了一天的工作；小闹钟也叮叮当当的唱个不停，呼叫着他的好朋友，像是在说：“你在不起床上学就要迟到了！懒虫快起来吧！”又好像在说：“小主人，我不想一个人在家，我想和你一起上学校。” 走在上学的小路上，我向太阳公公问好，我向树上叽叽喳喳唱歌的小鸟打招呼。开始了我一天的学习生活！ 太阳： 闹钟： 小鸟： 太阳公公带着他的招牌笑容，从地平线爬上了半空，委托灿烂的阳光告诉我：“到时间起床啦！” 小闹钟似乎比我还提前收到太阳公公的讯号，开心得不亦可乎，沉默了一个晚上，它终于又能发号施令啦：“懒虫，起床！懒虫，起床……” 小鸟是闹钟最忠实的粉丝，每当闹钟对我发出起床的命令后，小鸟必然准时过来助阵，这不，它们又来了，在窗外唧唧喳喳地呐喊，又好像在为我新的一天的学习加油唱赞歌！ 下面的句子，a有的使用了打比方的写法，b有的是用了把物当人写的写法，c有的这两种方法都没有。请你判断下面的句子各属于哪一类。 1、溪水流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般。（ ） 2、柳枝儿一摆，似乎跺着脚告诉你，春天来了。（ ） 3、分针“滴答滴答”地踱着步。（ ） 4、这时，杏树的主人正领着她的孩子走过来。（ ） 5、阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。（ ） 春深似海 风月无边 世外桃源 山外有山 飞瀑流泉 古木参天 诗情画意 蔚为壮观 小组学习： 1.小组说说你所理解的成语的意思。 2.你能用哪个成语造句？ 春深似海： 春天美丽的景色像大海 一样深广。形容到处充 满了明媚的春光，生机 盎然。 极言风景之佳胜。 风月无边： 比喻理想中环境幽静，不受外界影响，生活安逸的地方。现用来比喻一种虚幻的超脱社会现实的安乐美好的境界。 世外桃源： 一山更比一山高，指本领高强的人中，还有更加强的高