读背影(省实验中学 曲荣伟).ppt

我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。 可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了,我赶紧拭干了泪,怕他看见，也怕别人看见。 爷爷愣了一下，先摇摇头，继而又点点头，慢慢地说”还真是等得长了，今天又看错表了，早走了一个钟头，真是不行了，老糊涂了。“我突然间不知该说什么好，爷爷的那个“又”字说得很轻，但听来却足有千斤重，压在心头，泪水差点不争气地流下。 正值高峰时段，马路被堵得水泄不通，连电动车也难移动寸步。爷爷缓缓停下车子，一只脚费力地支在地上，还不忘叮嘱我“把脚放在车子上，小心给旁边的车子划了”。而他的脚却一直远远地支在地上，稳稳地撑起一道壁垒，供我成长栖居。 以往遇到堵车，也许我会不懂事地责备爷爷动作迟缓，殊不知，若是我能早走一会儿，必是一路畅通。而面前的这位老人，却一直默默，爱与付出。 想到这里，在一片喧嚣中，我不由自主地伸开手臂，抱住爷爷。在遥远的炽热下，享受咫尺的温暖。 泪水，终于奔涌而下。 * 背影名文四海闻，少年坡老更情亲。清芬正气传当世，选释诗篇激后昆。 重读《背影》，学写作 特定情境，即在特定的环境、状况中。 在特定情境中发生的事，就是只有在这个环境中发生才有这样的效果，如果在其他环境发生，结果和效果就不一样。 特定情境包括： 1、事情发生的背景。 2、事情发生的当时的具体情况。可以 包括自然环境和社会环境。 3、事情本身的特殊细节。 炎热的等待 若将你的爱比作星，我的回报比作云，只能说，万里无云，满天繁星。 ——题记 赤日炎炎。窗帘无助地被偶尔运动的热浪掀起，阳光便趁机肆无忌惮地侵入教室，我紧紧闭住眼，抖抖被汗水粘住的衣服，闷热的空气似乎将我与周围的一切隔离起来，唯有时断时续的板书声还“哒哒”地鸣奏着。课堂上的一切都显得无趣起来，我望着窗外，灼热的日光肆无忌惮地炽烤着大地，更不知是何种酷热。 “嘀——”一阵冗长而急促的铃声终于迫不及待地刺穿这沉闷的空气，结束了这场旷日持久的拉锯战。 说也奇怪，一下课，我就来了精神，一改刚才的迟钝。先把书包整理一下，把几本书轻轻放进袋子，再捧起那只可爱的绿色小熊笔袋，小心翼翼地放进袋子。这才提起袋子，拉起好朋友的手，说说笑笑地向校门口走去。12点下课，走到门口时已是12点20分了。 那个棕色的身影在赤日下格外引人注目——一件粗布的衬衣笨拙地套在身上，宽大而褶皱，显得极不合体。远远地扭头看到我，爷爷显得有些激动，冲我使劲挥 着手，生怕我看不见他。阳光刺入我的眼睛，我的心一痛，松开朋友的手，向那个熟悉的身影奔去。 上了电动车，车轮快乐地旋转着，庆祝这久违的运行，我这才发现，爷爷花白的发丝间有一滴滴汗水淌下， “爷爷，等了很久吧？”我问道。 *