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100教育在线家教 北京四中家长分享：健康的家庭模式更成就孩子 小编注：本文是北京四中高二年级学生家长联席会蔡忠芳女士在高二上学期期末的发言稿。 在教育孩子的过程中，我走了不少弯路，今天我跟大家分享一下我自己的一些感悟。 孩子上小学的时候，我对孩子的要求非常之高，既希望他善良，有同情心，还希望他也不缺乏勇敢；既希望他满腹诗书，又希望他孔武有力……总之，我希望他是一个没有缺点的人。 光有良好的愿望，却没有相对应的方法，当然是达不到目的的，因为人毕竟不是机器，可以随心所欲地控制。后来，我接触到了心理学，知道了马斯洛提出的五种需求：生理需求、安全需求、归属和爱的需求、尊重的需求，和自我实现的需求。慢慢地，我开始能够全面考虑事情，不再像以前那样为了孩子一分一题的得失而纠结了。 然而，我还是经常焦虑。我挑剔孩子，更挑剔老公。虽然很多教育专家一再告诫我们：不应该把孩子放在首位，而应该把夫妻关系放在第一位，这才是健康的家庭模式。可是我却一直非常忽略爱人，整天为孩子的将来而焦虑着。 直到有一天，我看到书上说：父母其中一方否定另一方，那就像孩子内在的一半否定另一半一样，会造成孩子心理上的分裂。不仅如此，为了满足对父母的归属感，孩子还有可能会无意识中全盘接受被否定一方的缺点。 这个观点震动了我，为了孩子，我不得不开始改变自己。我不再在孩子面前随便说对方的缺点，并尽量去夸孩子跟他爸爸相同的优点来满足他潜