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第二节 认识微型计算机 问题的提出 1．为什么要学习本课程？ 我们在接触计算机时时常都会碰到各式各样的硬件小问题。如果我们能对计算机的内部硬件有所了解，那么碰到这些问题时就能轻松很多，所以，学习计算机的硬件组成非常重要。 2．学习本课程需要解决的问题： 通过实例，认识微型计算机的主要部件 教学目标 1．知识与技能目标 计算机硬件系统的各个部件。 知道计算机主要部件的技术指标 2．操作技能目标 能够描述计算机(外部)系统的几大常用配置的名称及作用。 知道安装一台计算机所需的部件、如何配置一台高性能的计算机。 3．情感目标 结合生活实际，组装一台计算机。培养学生独立思考和探究性学习的能力，协作学习的能力 ，培养学生的团队意识和人际交往能力。 教学分析与准备 1．教学重点 微机硬件系统的组成：主机、显示器等组成。 2．教学难点 微机硬件系统中主要硬件的性能指标。 3．教学策略 讲授、演示、练习相结合 4．教学环境 多媒体网络教室 学习过程 教学组织 教学内容 备注 组织课堂 复习旧课 （建议教学10分钟） 引入新课 从原理引入到实物 （建议教学5分钟） 讲授新课 观看幻灯片，了解主机和外设的关系。 （建议教学10分钟） 打开机箱，面对实物进行讲解 （建议教学5分钟） 拿出主板，进行实物对照讲解。 幻灯说明主板的构成 （建议教学5分钟） 幻灯说明CPU的性能指标 幻灯说明总线种类 （建议教学5分钟） （建议教学10分钟） 幻灯说明外存储器 （建议教学5分钟） 幻灯说明声卡与音箱 （建议教学10分钟） 幻灯说明显示器的种类及指标 幻灯说明显示卡 （建议教学4分钟） 幻灯说明打印机种类 （建议教学4分钟） 幻灯说明电源 （建议教学5分钟） 幻灯说明扫描仪 幻灯说明调制解调器 （建议教学5分钟） 幻灯说明DC数码相机及DV数码摄像机 课堂小结： （建议教学15分钟） 师生问好，进入教学。 在上一节课上，我们大致学习了计算机硬件的概念，了解计算机的发展历史和主要特点，通过提问的方式了解学生的掌握情况： 1．计算机的硬件包括哪些部分？ 2．计算机发展的第二阶段的代表零部件是什么？ 上次学习我们提出了计算机硬件的概念，但是并没有深入学习，不能实际动手操作，今天的学习将使我们对实物计算机有更深一层的了解。 拿来实物，打开机箱，给学生展示各个零件，激发学习兴趣。 一、微型计算机硬件系统 微型计算机硬件系统由主机和常用外围设备两大部分组成。 主机由中央处理器和内存储器组成，用来执行程序、处理数据，主机芯片都安装在一块电路板上，这块电路板称为主机板（主板）。 主机与外围设备之间信息通过两种接口传输。一种是串行接口，如鼠标；一种是并行接口，如打印机。 主机 主机由机箱、主板、CPU、内存、电源、硬盘驱动器、光驱等组成。 机箱 机箱是主机的外壳，用于固定主机内部各个部件，并对各部件起保护作用，常见的有立式和卧式机箱。 主板 主板是微机中结构最复杂，功能最多的重要部件。其中，主板上的各个插槽连接其他部件。 CPU 是微机的核心元件，反映它性能指标是字长和频率。字长是计算机能同时处理数据的长度，而频率则表明计算机的工作速度，频率越高，系统工作速度就越快。 总线 计算机中传输信息的公共通路称为总线（BUS）。 按照总线上传输信息的不同，总线可分为： （1）数据总线（DB）。 （2）地址总线（AB）。 （3）控制总线（CB）。 常用的总线结构有： （1）ISA总线 （2）PCI总线 （注：ATA100接口：就是拥有100MB/秒的接口传输率，使用80针接口电缆，其中有40根地线，可以避免数据收发时的电磁干扰的一种接口标准。ATA 100完全向下兼容传统的IDE，包括PIO、ATA/33、ATA/66等。 PCI总线(Peripheral Component Interconnect:外部设备互连）：属于局部总线是由PCI集团推出的总线结构。它具有133MB/S的数据传输率及很强的带负载能力，可支持10台外设，同时兼容ISA、EISA总线。 AGP插槽（Accelerated-Graphics-Port:加速图形端口）：它是为提高视频带宽而设计的总线结构。它将显示卡与主板的芯片组直接相连，进行点对点传输。但是它并不是正规总线，因它只能和AGP显卡相连，故不具通用和扩展性。其工作的频率为66MHz，是PCI总线的一倍，并且可为视频设备提供528MB/S的数据传输率。所以实际上就是PCI的超集。 AGP 1X/2X/4X：AGP 1X的总线传输率为266MB/s，工作频率为66MHz，AG