电子技术综合设计第讲精读.pptVIP

电子技术综合设计 王江 电子工程学院 2017-3-29 电子技术综合设计 课程性质与目标 必修课 48学时，3学分 综合电子行业相关知识，按CDIO教学理念以工程的方式完成某个具体项目，在做中学，将以前所学知识综合应用到工程实践中，培养并规范化学生在项目计划、电路设计、电路分析、程序设计、整机联调、计算机辅助设计、信息处理、文档写作和交流等方面的综合设计能力，了解电子工程中各项工作的内容，进度安排、规范及协作。 进一步提高学生的科研素质、工程意识、创新能力和团队合作精神. 2017-3-29 电子技术综合设计 课时安排 以边讲授边实验的方式进行，每次4学时（实验地点B301或B305） 国庆节前完成理论讲授和项目计划； 国庆期间学生课下完成原理设计； 节后教师检查原理无误后学生进行PCB设计； 教师审核PCB无误后学生讲述电路工作原理，发放元器件（说不出正确原理则扣发元件），10月必须完成硬件制作 系统调试只有11月份的前3周时间，剩下的3周时间进行验收考核、讲评和交流； 希望同学在课余时间做实验写文档，上课时找老师解决问题，希望大家抓紧时间！。 2017-3-29 4 什么是工程我参与的工程工程师的素质你认为工程中什么最重要 我对工程的认识：仅供大家讨论 综合多种学科知识，按规范要求，一个团队有计划、分步骤地实现某种社会需要的过程。 课堂讨论5分钟 产品研发流程 详见周立功公司产品研发流程 2017-3-29 电子技术综合设计 课程实施方式 老师给定课程的设计题目（基本要求和扩展要求），学生自拟的题目需老师认可。 学生自由组合，3人一组，做好团队工作分工，各种专长的同学搭配最好。 选择一个题目，按工程的方式实施。 开发软件：KEIL(C51) 、PROTEL99、OFFICE等 2017-3-29 电子技术综合设计 团 队 任 务 分组选题,撰写《项目计划书》（项目分析、方案设计、可行性分析、工程进度及预算，虚拟合同） 进行系统设计并撰写《设计说明书》（功能指标，详述设计原理，设计软件并绘制流程图,绘制PCB） 原理图及PCB通过审查，领取主要器件生产样机 样机调试、记录过程和参数，撰写《安装调试说明书》(材料清单、生产工艺，调试环境、方法、顺序、验收标准，测试参考数据，可能遇到的问题和解决方案)，回答思考题， 交设计作品，回答提问，根据平时作业按毕业论文格式合成设计报告 ，制作PPT并演说 2017-3-29 9 资料来源 ;周立功单片机；老古单片机等。 2017-3-29 电子技术综合设计 注意事项 设计方案时，要考虑方案的可实施性 方案确定后，必须自己画PROTEL电原理图,并做书面说明，发现抄袭则扣双方的成绩 各组必须在方案、电原理图正确前提下才能进行实验设计 讲解工作原理，领取元器件（讲不清楚，则不能领器件） 焊接、编程、调试（注意记录实验过程和数据，以便产生结题报告） 2017-3-29 电子技术综合设计 平时成绩考核 课堂纪律与考勤：10分，（缺课一次扣2分、玩游戏一次扣5分，迟到早退超过15分钟一次扣1分）允许本周补课（补课后不扣分）； 组内互评排序后，指导教师通过问答方式考核评分（按水平及贡献给奖励分，拉开差距）：20分。 作业原理图10分、PCB图10分，要求设计合理规范； 工作成果按实物制作及功能演示效果给分：20分，包括基本要求12分、扩展要求8分，经他人辅助完成的成绩打折。 期末考核——实验报告（上交电子文档和打印文档） 项目计划书（包含项目分析、方案及可行性分析、执行计划等）：5分； 原理叙述：硬件原理叙述元件的作用及电路中电压电流等参数的变化：5分； 软件主流程图、中断流程图、与流程图相配的部分软件清单和注解，要求准确、规范、合理：5分； 安装调试说明书（含材料清单、安装说明、调试说明、验收标准等），回答思考题：5分； 报告格式：5分； PPT制作及演讲效果：5分。 2017-3-29 电子技术综合设计 再强调几点 听从老师安排 努力、认真、自信，独立完成，不懂就问我。严禁代劳和“借鉴”，抄袭、被抄袭都是0分。不要抱有侥幸心理，图纸和文档严禁互相传看，自己保护好自己的只是产权，不允许你们的作品出现在其他班，其它班的验收我要参加，发现了谁的作品被克隆了，必须写检查。网上的作品很多是我的学生的作品，甚至是不及格的作品，不要挑战我的记忆力！ 注意材料的使用、保管，防止损坏、浪费（每组1套器件，损坏自购，否则扣分）。安全责任自负。 损坏实验室设备要按规定赔偿，并扣平时成绩 2017-3-29 电子技术综合设计 实验要求 每组所有设计文档必须自己保存在U盘或自己的存储空间，下课前删除自己留在硬盘里的内容，以免影响他人，也避免抄袭。发现抄袭一律严惩。 小组上传作业命名，如电