杨伟萍《窃读记》上课资料.pptVIP

广西贵港市港北区县西小学 杨伟萍 潜心赏读，品文悟情 ? 教学目标 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱。（重点难点） 潜心赏读，品文悟情 1.名言引入 我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基 请浏览课文，看看哪一句话直接写出了“窃读”的滋味？请用“~~~”划出来。 我很快乐，也很惧怕 —— 这种窃读的滋味! 2.默读圈点 默读课文，从课文中找一找窃读的酸、甜、苦、辣的句子，划一划，读一读。 我跨进店门，暗喜没人 注意。我踮起脚尖，从大人 的腋下钻过去。哟，把短发 弄乱了，没关系，我总算挤 到里边来了。 从这一系列的动作中，你能猜出小海音的心理是怎么想的？ 3.交流感受 有时，一本书要到几家书店才能读完。 我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。 《走进书里去》的第2篇《背书》 到了冬天，起早背书就不那么惬意了。 为了煤油灯不被风吹灭，我只好挡在风口。手麻了，脚麻了，耳朵也麻了。在昏黄的灯光下，我一边跺着脚一边背书，直到天亮。 我急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。 你在生活中有这样的体验吗?