《综合布线与网络工》项目化课标.docVIP

国家骨干高等职业院校建设项目 标 志 性 建 设 成 果 应用电子技术专业 《综合布线与网络工程》项目化课程标准 二〇一四年十二月 目录 1.课程性质 2 1.1课程基本信息 2 1.2课程定位 2 2.课程目标 2 3.课程设计思路与方法 3 4课程内容标准 4 4.1 课程内容与学时分配 4 4.2 项目设计及学时分配 4 4.3 项目实施 5 5.课程实施建议 7 5.1 教学方法 7 5.2 教学条件 7 5.3 师资要求 7 6.课程资源 8 6.1 教材选用与编写 8 6.2 参考资料 8 6.3 网络资源 8 7.考核标准 9 7.1考核方式 9 7.2考核标准 9 8.其他说明 9 1.课程性质 1.1课程基本信息 课程名称 综合布线与网络工程 课程代码 课程类型 总学时 理论学时 实践学时 考核方式 学 分 制定人 审核人 制定时间 审核时间 1.2课程定位 《网络工程与综合布线》是高职院校电气类技术专业的必修专业课。通过课程的学习使学生了解和掌握，培养学生具有较完备的计算机和知识、较强的设计能力、拓展能力以及较好的设计和实践能力，为毕业后参与方面工作打下扎实基础。 通过课程的学习，学生能够熟悉网络工程与综合布线系统硬件设计、软件设置、安装调试等职业技能，达到小项目的自主设计，协助大项目研发的基本素质。注重培养学生的创新意识、分析和解决实际问题的能力，养成学生的工程道德观念，建立工程敬业精神和团队合作精神。 名称 目标 专业能力 熟悉网络设备设计、安装、调试及维护的工作。掌握与故障解决能独立思考，具有自觉完成项目任务的能力；具有技术交流、团队沟通和团队协作的能力；具有及时总结经验，对错误进行反思的能力；具有工作中的自我保护能力；具有坚韧、诚信、实事求是的职业工作能力；具有自觉遵守操作规范的能力；具有环保意识，自觉杜绝学浪费的能力。网络应用目标分析网络工程指标网络工程相关基础知识常见的网络设备和传输介质综合布线布线器材与布线工具网络应用目标分析网络工程指标网络工程相关基础知识常见的网络设备和传输介质综合布线布线器材与布线工具网络应用目标分析网络工程指标网络工程相关基础知识常见的网络设备和传输介质综合布线布线器材与布线工具 任务1-6:清单编制（费用概算） 1、总结项目要点及考核指标 2、绘制施工图 3、概述产品功能 4、完成标书及工艺文件 5.课程实施建议 5.1 教学方法 1、应加强对学生实际职业能力的培养，强化项目教学，注重以任务引领项目诱发学生兴趣，使学生在项目活动中掌握相关的知识和技能。 2、应以学生为本，注重“教”与“学”的互动。通过选用典型活动项目，由教师提出要求或示范，组织学生进行活动，让学生在活动中提高实际操作能力。 3、应注重职业情趣的设计，提高学生岗位适应能力。 4、教师必须重视实践，更新观念，走产学结合的道路，探索现代职业教育的新模式，为学生提供自主发展的时间和空间，积极引导学生提升职业素养，努力提高学生的创新能力。 5.2 教学条件 1、为配合项目化教学，使用多媒体教室。 2、实训室配备相关安防套件。 5.3 师资要求 1.本课程任课教师应具有： 1）建筑电气相关专业领域知识、工程技术水平及技术应用能力； 2）具备课程教学设计能力、组织能力、语言沟通表达能力； 3）掌握先进的教学方法和具备驾驭课堂的能力； 4）具有良好的职业道德、遵纪守法意识和责任心。 2.本课程实践指导教师必须具有： 1）具有实际工作经历和相应的职业资格； 2）具有基于行动导向的教学设计能力； 3）掌握先进的教学方法和具备驾驭课堂的能力； 4）具有良好的职业道德、遵纪守法意识和责任心； 5）具有安全保护常识及安全保护意识。 6.课程资源 6.1 教材选用与编写 自编教材 6.2 参考资料 1、《综合布线技术与工程》，余明辉，贺平，陈海中国计划出版社 Delegates, staff: Hello! in the run-up to the Spring Festival, we held one session of four staff representatives Conference 2013-workshop, full back in 2012, careful analysis of the current situation, discuss 2013 development plans. 　　Here, on behalf of my company 2013 work reports to the General Assembly, for consideration. 　　Pillar