三明学院计算机科学技术(专升本)培养方案.docVIP

计算机科学与技术(软件技术)专业培养方案（专升本） 1、专业所属学科及专业名称、代码 学科门类：工学 类 别：电气信息类 中文名称：计算机科学与技术 英文名称：Computer Science and Technology 代 码：080605 2、人才培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学、人文素养，较系统地掌握计算机科学与技术，包括软件工程的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能熟练地应用先进的软件开发工具与环境解决实际问题的能力，具有开拓创新意识和良好的团队协作精神，能在IT及相关领域从事软件设计和集成与开发的应用型、复合型的高级软件工程技术人才和软件工程管理人才。 3、业务培养规格 专业特色和培养基本要求： 1）具有扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础； 2）熟练掌握一门外语，水平达到学院规定的要求； 3）掌握较扎实的软件基础理论知识和较宽广的软件工程专业知识，具有技术创新能力；受到良好的软件工程训练，具有较强的工程实践能力和团队协作能力；熟悉软件应用和工具，具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事某一应用领域软件分析、设计、开发、维护等工作的能力； 4）掌握计算机软件开发的基本理论、基本方法和基本技能； 5）具有一定的系统分析和软件设计的能力，熟练使用数据库管理系统和程序设计语言，做到理论与实践相结合；了解软件工程专业技术方向的发展动态； 6）了解计算机软件知识产权有关的基本方针、政策和法规。 为适应海西经济发展的要求和软件产业发展对人才的迫切需要，实现软件人才培养的跨越式发展，基于人才可持续发展的培养理念，将知识、能力、素质的培养有机结合。具体要求如下： 1）素质结构要求 思想道德素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立科学的世界观、人生观和价值观；具有责任心和社会责任感；具有法律意识，自觉遵纪守法；热爱本专业，注重职业道德修养；具有诚信意识和团队精神。 文化素质：具有一定的文学艺术修养，具有良好的文字和口头表达能力，具有交流和沟通能力与现代意识。 ?专业素质：掌握科学的思维方法、工程设计方法，具备良好的工程素养；具有创新、创业精神；具有严谨的科学态度和务实的工作作风。 身心素质：具有较好的身体素质和心理素质。 2）能力结构要求 掌握软件工程的知识与技能，具备软件工程师从事工程实践所需的专业能力。 ?获取知识能力：具备终身学习能力、信息获取能力、适应学科发展的能力等。 应用知识能力：具备需求分析和建模的能力、软件设计和实现的能力、软件评审与测试的能力、软件过程改进与项目管理的能力、设计人机交互界面的能力、使用软件开发工具的能力等。 创新能力：在基础研发、工程设计和实践等方面具有一定的创新意识和能力。 3）知识结构要求 工具性知识：包括外语、文献检索、科技写作等。 人文社会科学知识：包括文学、哲学、政治学、社会学、法学、心理学、思想道德、职业道德、艺术等。 自然科学知识：包括数学、物理学等。 工程学知识：包括软件工程经济学、其他工程应用领域的基础知识。 经济管理知识：包括营销管理学等。 专业技术基础知识：包括计算机科学和数学基础知识，即离散数学、程序设计语言和程序设计、数据结构、计算机组成与结构、操作系统、计算机网络、数据库基础知识等。 专业知识：包括团队合作与沟通、软件需求、软件建模与分析、软件设计、软件验证与确认、软件进化、软件过程与管理、软件体系结构、软件工程的形式化方法、人机交互、工作流技术、电子商务、知识产权与软件保护等。 4、修业年限、毕业要求与毕业学位授予 修业年限：2年 授予学位：工学学士 毕业条件要求：思想政治合格，修完本专业培养方案规定的所有课程，至少在规定的年限内修满规定的学分，且所得学分的结构符合要求，方可毕业。 学位授予及条件：取得毕业资格，德、智、体、美考核合格，并达到《中华人民共和国学位条例》和学校规定的授予学士学位的条件（见本校学士学位授予办法有关规定），授予工学学士学位。 5、主干学科及专业主要课程 主干学科：计算机科学与技术 专业主要课程： C++程序设计、数据结构与算法分析(C++)、Windows程序设计、UML建模语言、.Net程序设计JAVA程序设计Java EE应用技术中间件技术学 期 课堂 教学 毕业 教育 考试 毕业 实习 劳 动 毕业 论文 （设计） 机 动 一 15 2 1 1 1 二 13 2 6(含暑期) 1 三 17 2 四 8 10 合计 45 1 6 1 6 8 1 10 3 各类课程学时数、学分数分配表 课 程 类 别 课内学时 学时比例 学 分 通识教育 必修 16.2% 22.4% 13 17 选修 6.2% 4 专业