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全县教育工作汇报 全县教育工作情况汇报 县 教 育 局 一、2011年工作回顾 2011年，全县教育工作以办人民满意的教育事业为宗旨，以“加快建设教育强县，率先实现教育现代化”为目标，以协调发展、加快发展为主线，以全力提升教育教学质量为中心，坚定不移地实施教育兴县战略，抓质量、树形象、保公平、促均衡，全县教育事业在发展中呈现新亮点，在发展中塑造新形象，在发展中实现新突破。 （一）各类教育和谐共进。学前教育全省领先。全县学前三年入园率达93%，创建省级优质园4所、市级优质园3所、省合格园13所，85.2%以上的幼儿在市级以上优质园就读。义务教育高位均衡。义务教育阶段巩固率、初中毕业升学率、残疾儿童入学率分别达到100%、96.2%和97%，均超过教育现代化省定指标。高中教育稳步发展。全县高中教育阶段累计招生4267人，其中普高招生2264人，职教招生2003人，普职结构趋于合理。 （二）城乡教育均衡发展。布局调整卓有成效。按照“高中集中到县，初中集中到片”的原则，加大中学布局调整的力度，撤销了XX中学、XX中学的高中部和6所农村初中，在XX学校试行“一校两制”的办学模式。目前，全县仅保留2所普高、2所职高、10所初中（其中，农村中心初中6所），农村中学布点散、规模小、效益低的现象得到了有效改观。办学条件不断改善。投入4000多万元，新建校舍面积6847平方米，校舍维修及危房改造面积24644平方米，XX中学体育馆、XX学校教学楼、XX二中大门南移、升旗广场建设等重点工程全面完成。教育现代化建设稳妥推进。组织装备中心、电教、财建科等相关科室对全县中小学（幼儿园）的现代化建设现状进行了深入细致的调查研究，制定了实施方案。通过努 力，省基本实现教育现代化16项主要指标我县有11项已基本达成。 （三）育人质量不断提升。学校常规管理进一步规范。认真贯彻落实《江苏省中小学管理规范》，积极开展教育管理规范“先进校”和“优秀校”评比活动，全县中小学常规管理水平得到进一步提升。金湖中学、县实验小学创建成市级中小学管理规范先进校。质量中心地位进一步确立。积极实施“振兴初中”计划。11年，我县中考成绩在巩固率高出市平均巩固率15个百分点的同时，学科均分、优分率、及格率、低分率等四项重要质量指数均达到或超过市平均水平；高考成绩有所进步。11年，全县高考本科达线567人，连续六年被评为“市普通高中教育教学质量先进单位”。素质教育进一步深化。始终坚持德育为先。积极开展“手拉手”等道德实践活动，全面推进“周恩来班”创建工作，全县共创建县级以上“周恩来班”13个，XX镇金沟小学创建成市级德育先进校。加强心理健康教育。在县青少年活动中心成立了全省第一家县级青少年心理健康指导中心。打通了学校与家庭心理健康教育的沟通渠道。重视学校体卫艺工作。召开了全县学校体育工作会议，积极开展“亿万学生阳光体育”运动，继续开展三项“六个一”活动，严格执行大课间制度，广泛实施体育、艺术 “2+1”项目，学生每天活动一小时得到有效保证。育才小学、黎城镇城西小学创建成市级体