2014-2015新北师大版七年级数学下册三角形检测题.docVIP

民族中学2014—2015学年七年级《三角形》练习题 姓名： 班别： 学号： 成绩： 选择题 1. △ABC中，∠A＝50°，∠C＝60 °， ∠B＝（ ） A. 70° B. 80° C. 90° D. 100° 2.下面每组数分别是三根小木棒的长度, 它们能摆成三角形的是（ ） A、12cm,3cm,6cm； B、8cm,16cm,8cm； C、6cm,6cm,13cm； D、2cm,3cm, 4cm。 3.三角形的中线、角平分线、高都是（ ） A. 线段 B.射线 C. 直线 D. 直线或射线 4.已知ΔABC中，AB 3.BC 4，则第三边AC的取值范围是（ ） A. 3 AC 4 B. 3≤AC≤7 C. 1 AC 7 D. 0 AC 12 5. 能把一个三角形的面积分成两等份的是这个三角形的一条 . （A）角平分线 （B）中线 （C）高线 （D）直线 6. 如图全等的三角形共有（ ） A. 1对 B. 2对 C. 3对 D. 4对 7. 在ABC和A’B’C’中，若A＝A’＝90°，AB＝A’B’，AC＝A’C’，则判定ABC≌△A’B’C’的依据是 （A）SAS （B）ASA （C）SSS （D）AAS 8.如图，D在AB上，E在AC上，且∠B ∠C，则在下列条件中， 无法判定△ABE≌△ACD的是 （ ） A、AD＝AE B、AB＝AC C、BE＝CD D、∠AEB＝∠ADC 9.如图要测量河两岸相对的两点A、B的距离，先在AB 的垂线BF上取两点C、D，使CD BC，再定出BF的垂线DE，可以证明△EDC≌△ABC，得ED AB，因此，测得ED的长就是AB的长。判定△EDC≌△ABC的理由是 A、SSS B、ASA C、AAS D、SAS （第9题） （第10题） 10.用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图如下，其作图的依据是（ ） （A）SAS （B）ASA （C）SSS （D）AAS 二、填空题 11. 直角三角形一个锐角为56°，另一个锐角 度。 12.如果△ABC中，∠A∶∠B∶∠C 2∶3∶5，此三角形按角分类应为 三角形 。 13. 如图，AE是平行四边形ABCD的高，将△ABE沿AD方向平移，使点A与点D重合，点E与点F重合， 则△ABE≌_________，　∠F＝_________° 14. 等腰三角形的两边长为4cm、8cm，则第三边为________，周长为________。 15.如图，已知∠ABC＝∠DCB，补充一个条件： ， 使得△ABC≌△DCB，其理由是 。 16如图，两根钢条AA′、BB′的中点 O连在一起， 使 AA′、BB′可以绕着点 O自由转动，就做成 了一个测量工具， A′B′的长等于内槽宽 AB， 那么判定△OAB≌△OA′B′的理由是（ 　） A．边角边 B．角边角 C．边边边 D．角角边 17已知等腰三角形的两边长是5cm和6cm，则此三角形的周长是（ ） A．16cm 　 B．17cm C．11cm D．16cm或17cm 18下列说法：①两个面积相等的三角形全等；②一条边对应相等的两个等边三角形全等；③全等图形的面积相等；④所有的正方形都全等中，正确的有　（　　） A、1个　　　B、2个　　　C、3个　　　D、4个 19如图，已知∠1＝∠2，则下列条件中，不能使 △ABC≌△DBC成立的是　（　　） A、AB＝CD B、AC＝BD　　 C、∠A＝∠D D、∠ABC＝∠DBC 三、解答题： 20. 完成下面的说明过程： 如图，在△ABC 和 △AED中 AC AD （已知） （ ） AB AE （已知） ∴△ABC ≌ （ ） ∴BC （ ） 21.如图，画出△ABC边AC上的高BE 及AB边上的中线CM． 22.如图，AB AD，∠BAC ∠DAC，试说明：△ABC ≌△ADC 23.如图，△ADB ≌△EDB，△BDE ≌△CDE，B，E，C在一条直线上。 （1）BD是∠ABE的平分线吗？为什么？ （2）DE⊥BC吗？为什么？ （3）点E平分线段BC吗？为什么？ 24.尺规作图， 已知：线段a，c，∠α. 求作：△ABC，使BC a,AB c,∠ABC ∠α. 25、如图，已知AB与CD相交于O，∠C＝∠D，点O是AB的中点， 求证： △AOC≌△BOD． 证明: ∵点O是AB的中点 ∴______＝_______（中点的定义） 26.如图，AB DF，AC DE，BE CF，BC与EF相等吗？你能找到一对全等三角形吗？说明你的理由。 27.工人师傅经常利用角尺平分一个任意角。如图所示，∠AOB是一个任意角，在边OA、边OB上分别取OD OE，移动角尺，使角尺两边相同的刻度分别与D