2014景华小学科普周活动方案.docVIP

2014景华小学科普周活动方案 一、指导思想 为了丰富校园文化生活，发展学生个性特长1、推动学校科技活动发展，培养学生创新精神和实践能力，提高全体学生的科学素养。 2、为学生的个性发展搭设平台，使学生在全面发展的基础上，展现个性，探索科学奥秘，体验创造与成功的快乐，激发对科学的求知欲望。 3、通过各种活动发现品学兼优，素质全面，在科技方面有潜在才能的学生，为参加市比赛作准备。科普周主要内容1、日（周一）国旗下讲话以科技为主题，作为的开幕式。、组织年级开展、举办科普专题图片展览。、、hwei1980@126.com 六、组织人员： 本次科普周活动设科普周活动领导小组。 组长：戴玉梅 副组长：方卫成 组员：黄薇、沈蓉玉、卢丽仙、黄云珠、徐新月及各班班主任 七、各项活动要求及奖励办法（见附件） 八、经费预算 科普宣传资料布置：100元 横幅：200元 学生奖品：800元 附件一： 启动仪式安排 日期：2014年5月12日升旗仪式 人员安排： 四（1）班国旗下讲话 戴玉梅：开幕式致辞并宣布开幕 黄薇：宣布科普周活动内容，纸飞机放飞 附件二： 地震科普知识教育活动安排 一、宣传活动 利用黑板报、手抄报、广播、宣传橱窗等进行宣传。以年级为单位，组织全校师生观看一次交通安全、火灾、拥挤踩踏、等为内容的安全教育录像。科技创新活动科技创新小（负责人：各年级科学老师。） 活动说明：用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、 机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。或发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能 的新型用具。 （注：如无条件制作，也可以只写出创造发明创意，包括：设计思路、设计原理、设计图纸） 活动要求：3-62个，要求根据生活中某一方面存在的不理想而进行的新创作，要有自己独特的想象、创意性，应具有实用价值；制作精致、美观、大气，避免粗糙应付，上交时每件作品要配有说明。 评奖方法：由科学组邀请大队部、美术组等老师作评委，评出每个年级段一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名。参赛作品统一交老师处 青少年科学幻想绘画比赛 （负责人：各年级美术老师。） 参赛对象：1——6 年级各班比赛办法：比赛要求： （1） 、作品要求整洁，反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。大小规格：8K （2） 、每班选送参赛作品 3 件参赛作品统一交老师处 评奖要求：作品要具备（1）想象力（2）科学性（3）绘画水平（设计、色彩、 技巧） （4）真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品） 。 科学组邀请美术组老师作评委，低中高年段各设一、二、三等奖若干名。 竞赛活动 （ 责任人：各） 科学小论文主题：亲历科学探究。 参赛对象：四至六年级学生。 论文内容：可以是对自然事物和现象的观察报告；可以是自己设计的小实验；可以是对生活中的科学问题，通过自己的探究得出的解释；也可以是小学生的奇思秒想。4-6年级每班推荐2篇优秀小论文，要求字数在500个字以上，提出的问题切合实际，解决问题的过程详尽。最好附上研究照片或研究数据。 具体要求：1、科学老师负责组织学生撰写小论文，学生将所写论文发送至hwei1980@126.com邮箱。2、论文是学生自己的作品，凡抄袭者，取消评奖资格。 奖项设置：各年级评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖若干。