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  • 2016-08-21 发布于贵州
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市区教学工作会学校言材料(终稿)

夯实教师专业成长基础 撑起学校持续发展空间 凤城高中 2014年10月 “一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴、教育发展,需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,需要涌现一大批好老师。”习近平总书记此番话启示我们,好老师对于人生、学校和民族的重要性,而专业化发展是成就好老师的必由之路。 教师、学生、课程资源是教育教学的三大要素,从教师这个角度来看,凤城高中的成功之路就是教师专业化发展之路。凤城高中建校18年来,办学规模不断扩大,目前有110个教学班,7600余人。前些年学校发展一度受到师资力量短缺的困扰,但在这种艰难的条件下,凤城高中依然书写了莱芜教育史上一段段辉煌的篇章,自2009年至今,学校共向清华北大输送了19名优秀学子。近年来,在各级党委政府和教育主管部门的关心支持下,学校克服重重困难广招人才,师资队伍得到了前所未有的壮大。近三年中新进教师92人,其中从高校招聘优秀毕业生76人。今年区委区政府更是给予了空前的政策支持,为学校直接招录硕士研究生20人。目前,凤城高中拥有一线任课教师368人,其中高级职称109人,中级职称138人,具有硕士学位的46人。教师量足质优,兵强马壮,基本满足了教育教学需求,从根本上解决了困扰凤城高中发展的师资

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