如何做好亲职的角色谈亲职教育的迷思.pptVIP

如何做好親職的角色 談親職教育的迷思 報告人 南投縣立旭光高級中學校長 陳江水 敬請 批評 指教 一.前言 社會趨勢分析 婚姻狀況分析 家庭狀況分析 家庭教育法頒行 心靈改革委員會成立 二.父母是天職，但需學習才 能稱職 學習型的家庭特徵 家庭成員對學習成長有期待 家人立於對等的對話關係 有基本數量的共同時間 著重非正式學習 彼此關懷 三.問題迷思 家長太忙無暇照顧子女 社會多元化孩子惶恐 媒體氾濫誤導學習 親子疏離無法使力 家庭生活要學習嗎 四.教養子女的原則 對子女設限但容許子女自我抉擇 以子女的責任及問題解決為焦點 關心子女進步及改善的情形 尊重及接納孩子 容許子女有個人的問題存在 讓子女體驗行為的後果 管教子女十誡 不要發怒 不要動粗 不要恐嚇 不要霸道 不要記恨 不要遷怒 不要苛求 不要嘮叨 不要縱容 不要冷酷 五.提供良好的成長環境 (一)營造溫馨的家庭氣氛 (二)建立良好的親子溝通關係 (三)以身作則與孩子同步學習 (四)提供獨立機會和開放空間 六.認識時事潮流.領航孩子成長 （一）教育改革工作 （二）九年年一貫課程 （三）友善校園計畫 （四）升學管道多元化 （五）e 化、國際化 九年年一貫課程簡介 1.十大指標 2.七大領域 3.課程設計（基本教學、彈性授課） 4.授課方式及內容 5.家