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广东省重点中等职业学校评估指标目录 一级指标 二级指标 分值 一级指标 二级指标 分值 M1 办学方向 M1-1办学思想 1.0 M6 教学管理 M6-4教研组工作 2.0 M1-2专业培养目标 1.0 M6-5师资管理 2.0 M2 学生规模 M2-1学历教育人数 3.5 M6-6教科研成果 1.4 M2-2职业培训人数 2.0 M7 学生管理 M7-1德育工作 2.0 M3 领导与师资 M3-1学校领导 3.0 M7-2学生管理 2.0 M3-2师资配备 4.3 M7-3班主任工作 2.0 M3-3学历结构 2.55 M7-4校园文化与安全教育 2.0 M3-4专业职务结构 2.8 M7-5就业指导服务 1.0 M4 校园校舍 M4-1占地面积 4.0 M8 行政管理 M8-1管理制度 1.0 M4-2校舍建筑面积 2.8 M8-2职责与考核 1.0 M4-3体育运动场地 1.7 M8-3民主管理 0.7 M4-4体育工作与 体育器材 0.85 M8-4后勤工作 1.0 M8-5卫生与环境 1.0 M5 教学设备 M5-1校内实训设备 6.0 M9 改革创新 M9-1办学模式改革 1.7 M5-2网络建设 2.0 M9-2内部管理体制改革 1.4 M5-3教学用计算机 2.1 M9-3弹性学制 0.7 M5-4多媒体教室 1.4 M9-4专业建设 2.0 M5-5图书管理 1.7 M9-5课程改革 2.0 M5-6阅览室 1.4 M9-6教学方法改革 1.0 M6 教学管理 M6-1教学常规管理 5.0 M10 质量与效益 M10-1示范作用 2.1 M6-2教学文件管理 3.0 M10-2毕业生质量 2.0 M6-3实践教学管理 3.0 M10-3学校荣誉 1.7 遂溪县职业技术学校 自评总分：88.8 广东省重点中等职业学校申报表 学校名称 主办单位 建校时间 学校地址 学校类别 城市 农村 艺术 体育 校长 联系电话 √ 学历教育在校生： 人 (中职 人，成人大专 人) 近两年平均培训人次数专 业 设 置 专业名称 学制 班级 人数 专业名称 学制 班级 人数 3 78 机电一体化 3年 5 214 幼儿教育 3年 2 51 数控技术应用 3年 2 101 汽车驾驶与维修 3年 2 60 模具设计与制造 3年 1 43 电子技术应用 3年 3 162 电脑美术设计 3年 3 147 学校教职工总数 人 (其中：校级领导 人，中层干部 人) ，外聘职工 人 专 任 教 师 总数 文化课 专业课 实习指导教师 外聘专 职教师 理论课教师学历 理论课教师职称 研究生 本科 大专 高级 中级 初级 ％ 专业课教师中“双师型”占 ％ 实习指导教师中有高级职业资格证的占 ％ 校园面积 万㎡ ( 亩) 校舍建筑面积 万㎡ 环形跑道 M 多媒体合班教室 间 语音室 间 计算机 台 校园网 兆 印刷图书 万册 学生阅览室 座位 教师阅览室 座位 报刊 种 实验实训室 间 实验实训(实习)开出率 100 ％ 专业教室 间 电子阅览室计算机 台 实验实训设备总值 万元 自评总分市教育局(省直主管部门)推荐意见 年 月 日 (盖章) 指标条目编号及名称 M 1—1 办学思想 自评分 1.0 自评 内容 我校认真贯彻执行党和国家的教育方针，认真贯彻全国和省职教工作会议精神，落实科学发展观，坚持解放思想，实事求是，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以技能为核心，以培养学生的职业素养和实践能力为根本，为珠三角地区企业和当地经济发展培养实用型技能人才。 我校坚持以育人为本，重视学生的发展，坚持以“追求知识、掌握技能、发展专长、迈向成功”为核心内容的职业道德教育，建设“文明、活力、自信、敬业”的校风，注重学生的职业技能训练、文化素质教育和身心健康教育。 我校确立了以提高国民素质为宗旨，以办大办强为目标，以培养学生的创业精神和实用技能为重点，沿着“内强素质，外树形象，以德治校，以质立校”四大战略进行建设，把学校办成集学历教育，职业高考，短期培训为一体的县级职