第44讲不等式的综合应用.docVIP

第44讲 不等式的应用⑴ 不等式在其它数学问题中的应用，主要是求字母的取值范围，这类问题所进行的必须是等价转化．注意沟通各知识点之间的内在联系，活用不等式的概念、方法，融会贯通． ⑵ 解决与不等式有关的实际问题，这类问题首先应认真阅读题目，理解题目的意义，注意题目中的关键词和有关数据，然后将实际问题转化为数学问题，即数学建模，再运用不等式的有关知识加以解决1．不等式始终贯穿在整个中学教学之中，诸如集合问题，方程 组 的解的讨论，函数单调性的研究，函数的定义域，值域的确定，三角、数列、立体几何，解析几何中的最大值、最小值问题，无一不与不等式有着密切关系． 2．能够运用不等式的性质、定理和方法分析解决有关函数的性质，方程实根的分布，解决涉及不等式的应用问题和转化为不等式的其它数学问题． x|3asinx－2a+1 0, x∈R φ，则实数a的取值范围是 （ ） A． 0 B．（－1，） C．（－∞，－1）∪（，+∞） D．（－，1） 2．θ是第一象限角，那么恒有 （ ） A． B． C． D． 3．设a,b∈R+，则下列不等式中一定不成立的是 （ ） A． B． C． D． 4．设集合, , 则A∩B （ ） A． B． C． D． 5．已知函数，则 （ ） A． B． C． D． 参考答案：B B D D B 【典例解析】 考点一：应用不等式求变量的范围 例1.若关于x的方程4x＋a·2x＋a＋1＝0有实数解，求实数a的取值范围. 解:令t＝2x t＞0 ，则原方程化为t2＋at＋a＋1＝0，变形得 变式训练1：已知方程sin2x－4sinx＋1－a＝0有解，则实数a的取值范围是（ ） A．[－3，6] B．[－2，6] C．[－3，2] D．[－2，2] 解:B 考点二：应用不等式解应用题 例2. 如图，为处理含有某种杂质的污水，要制造一底宽为2米的无盖长方体沉淀箱，污水从A孔流入，经沉淀后从B孔流出．设箱体的长度为a米，高度为b米．已知流出的水中该杂质的质量分数与a，b的乘积ab成反比．现有制箱材料60平方米．问当a，b各为多少米时，经沉淀后流出的水中该杂质的质量分数最小 A、B孔的面积忽略不计 ． 解法一：设y为流出的水中杂质的质量分数，则y＝，其中k＞0为比例系数.依题意，即所求的a，b值使y值最小. 根据题设，有4b＋2ab＋2a＝60 a＞0，b＞0 ， 得b＝ 0＜a＜30 ① 于是 y＝＝ ≥ 当a＋2＝时取等号，y达到最小值. 这时a＝6，a＝－10 舍去 . 将a＝6代入①式得b＝3. 故当a为6米，b为3米时，经沉淀后流出的水中该杂质的质量分数最小. 解法二：依题意，即所求的a，b的值使ab最大. 由题设知 4b＋2ab＋2a＝60 a＞0，b＞0 ， 即 a＋2b＋ab＝30 a＞0，b＞0 . 因为 a＋2b≥2， 所以 +ab≤30， 当且仅当a＝2b时，上式取等号. 由a＞0，b＞0，解得0＜ab≤18. 即当a＝2b时，ab取得最大值，其最大值为18. 所以2b2＝18.解得b＝3，a＝6. 故当a为6米，b为3米时，经沉淀后流出的水中该杂质的质量分数最小． 变式训练2：一批物资要用11辆汽车从甲地运到360千米外的乙地，若车速为v千米/小时，两车的距离不能小于 2千米，运完这批物资至少需要 （ ） A．10小时 B．11小时 C．12小时 D．13小时 解:C 考点三：结合二次函数、应用不等式解决有关问题 例3. 已知二次函数y＝ax2＋2bx＋c，其中a＞b＞c且a＋b＋c＝0. （1） 求证：此函数的图象与x轴交于相异的两个点. （2） 设函数图象截x轴所得线段的长为l，求证：＜l＜2. 证明: 1 由a＋b＋c＝0得b＝－ a＋c . Δ＝ 2b 2－4ac＝4 a＋c 2－4ac ＝4 a2＋ac＋c2 ＝4[ a＋ 2＋c2]＞0. 故此函数图象与x轴交于相异的两点. 2 ∵a＋b＋c＝0且a＞b＞c，∴a＞0，c＜0. 由a＞b得a＞－ a＋c ，∴＞－2. 由b＞c得－ a+c ＞c，∴＜－. ∴－2＜＜－. l＝|x1－x2|＝. 由二次函数的性质知l∈ ，2 变式训练3：设函数f x ＝x2＋2bx＋c c＜b＜1 ，f 1 ＝0，且方程f x ＋1＝0有实根． 1 证明：－3＜c≤－1且b≥0； 2 若m是方程f x ＋1＝0的一个实根，判断f m－4 的正负，并加以证明． 证明: 1 又c＜b＜1，故 又方程f x ＋1＝0有实根，即x2＋2bx＋c＋1＝0有实根． 故△＝4b2－4 c－1 ≥0，即 c＋1 2－4 c＋1 ≥0c≥3或c≤－1