三年级语文下质量分析.docVIP

2014—2015学年下学期思茅五小三年级语文 期末统测试卷质量分析 李天华 一、 试题简析 这次三年级语文期末测试试题以《新课标》为依据，考查了学生掌握人教版三年级语文下册教材的情况，重点是对汉语拼音、要求会读会写的汉字、词语、对课文掌握情况。试卷共四大题。第一题基础知识（27分），第二题积累运用（22分），第三题阅读理解（26分），第四题习作。（25分）。从试题看，主要考察学生基础知识的掌握情况及测查学生知识的积累运用情况；第三题测试学生阅读分析及综合能力，第四题习作，我的发现或设立一个节日。此次试题命题以课标为依据，紧扣新课程理念，涉及现行小学教材的主要基础知识点。 从学生的答卷情况来分析，试卷中的部分题目难度偏大，如判断句子是否完整等。这些题丢分较多。 二、全年级统测情况简析。 （一）考试与评卷情况。 本次思茅区小学学业水平测试由区教育局统一安排，实行班级交叉坐。非本班本年级的两个老师监考。由本年级教师流水评卷。 第一部分：生字检测。（满分100分，占期末成绩总评的20%） 该部分测评学生对一至六册的生字及词语的掌握情况。全年级共有203人参加测评，总分16994，平均分为83.8。其中最高分100分；最低分1分，全年级共有21人不及格。从本次测评总的体情况来看，学生做得很不理想，低分人数比较多，而且分值比较低。还有部分学生的书写也比较