v第四章 形状和位置公差 2.pptVIP

教学建议提示： 1.对形位公差标准的理解及测量是较难的环节，建议教学通过结合实物或工件多读图、多画图、多讨论、多辅导的方式解决。 2.对直线度（如长导轨）、平度面（如大平板、机床工作台等）的测量，书中有例4-5、例4-7求值。现在其测量仪器的发展，已配有电脑处理软件用来求值，很方便。 3.介绍新技术EG电子水平仪测量系统：由电子水平仪、连接电缆、计算机和测量软件四部分组成。使对于直线度、垂直度、平直度大工件的测量智能化、使计算工作量大为减少。 即：使用专用电缆将电子水平仪通过RS232接口与计算机相连。利用操作测量软件，采集数据，选择检测方法，可以及时准确地计算工件的平面度、直线度及垂直度等数据结果。借助于线框图和仿真图，直观地了解测量情况，迅捷高效地完成工作 4.当测量实验室工作条件不够宽裕时，到机加工实训车间，做零件与整机检测更有实际意义。 3．按所处地位分 1)被测要素—图样上给出了几何公差要求的要素。 2)基准要素—用来确定被测要素方向或（和）位置的要素，简称基准，图4-2所示。 三，几何公差的意义和要素 几何公差是图样中对要素的形状和位置规定的最大允许的变动量。 控制要素的形状或位置，均是对整个要素的控制。因此，设计给出的几何公差要求，实质上是对几何公差带的要