第三单元综合卷1.doc

初2013级七年级下期语文第三单元测试卷 （满分150分 100分钟完成） 出题人： 审题人： 班级_________________ 姓名__________________ A卷（100分） 第Ⅰ卷（选择题 共18分） 一、基础知识（9分，每小题3分） 1、下列加点字的读音正确的一项是（ ） A．对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜（xiǎn）为人知的科学家：邓稼（jiā）先。 B．他从唐诗下手，目不窥（kuī）园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫万年疏（sū）懒得“一月不梳头”。闻一多先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。 C．不过，“聋”虽然带来了无可比拟（nǐ）的不幸和烦忧，也带来了与人世的喧嚣（xiāo）相隔绝的安静。 D．他只用几句话，就勾画出某人滑稽（jī）的轮廓。他用他那独特的、具有南方风味和吸引人的讽刺口吻（wén）谈论着一切事物和一切人。 2、下面语句中书写准确无误的一项是（ ） A．当初选聘他们的人，钱三强和葛罗夫斯，可谓真正有知人知明，而且对中国社会、美国社会各有深入的认识。 B．他正向古代典藉钻探，有如向地壳寻找宝藏。 C．命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在磬石一样密不通风的“耳聋”之中。 D．他时而激情满怀，时而义愤填膺；有时热烈激动，有时雄辩过人。 3、下列句子中的成语使用正确的一项是：（ ） A．我们一拍即合，马上分头开始了行动。 B．听到下周春游的消息，同学们一下子欢呼起来，一时间教室里人声鼎沸，人人高兴得忘乎所以。 C．每到五月间总有人大量焚烧麦秸秆，那浓烟气冲斗牛，遮蔽了天空，常常令飞机被迫停飞。 D．他们相同的思想、哲学观点和才能，共同的趣味、生活和梦想，相同的文学主张和狂热的理想，共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常是一见如故。 二、阅读下面的文言文，完成6－8题。（9分，每小题3分） 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 4、下列语句中加点的词语解释不正确的是（ ） A．卿今当涂掌事（今：现在） B．但当涉猎（涉猎：粗略地阅读） C．自以为大有所益（益：好处） D．肃遂拜蒙母（遂：最终） 5、下列各组的加点词语，意思相同的一项是（ ） A 见往事耳 B蒙乃始就学 大兄何见事之晚乎 自是指物作诗立就 C 即更刮目相待 D但当涉猎 即书诗四句 但闻燕山胡骑鸣啾啾 6、下列各项对文章内容理解不正确的一项是（ ） A．本文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。 B．孙权劝学，先一语破的，向吕蒙指出“学”的可能性，即因其“当涂掌事”而“不可不学”；继而现身说法，指出“学”的必要性，使吕蒙无可推辞，“乃始就学”。 C．鲁肃之所以主动与吕蒙“结友”，是因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才、爱才，也进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。 D．本文注重以对话表现人物。写孙权劝学，着重以孙权的劝说之言，来表现他的善劝，而略去吕蒙的对话。写鲁肃“与蒙论议”，着重以二人富有风趣的一问一答，来表现吕蒙才略的惊人长进。 第Ⅱ卷（共84分） 三、翻译默写（12分） 7、把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。 _____________________________________________________________________ （2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ _____________________________________________________________________ 8、默写（任选六句填写）（6分） （1）谁家玉笛暗飞声，_________________。 （2）_________________，双袖龙钟泪不干。 （3）_________________，上有黄鹂深树鸣。 （4）苍苍竹林寺，_________________。 （5）万籁此都寂， 。 （6） ，把酒话桑麻。 （7）