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家居场所与学生安全 随着社会的发展，中小学生的户内、户外活动不断增多，随之而来的就是如何保证学生安全地开展各项活动 。可是，据了解，我国每年因各种事故，数以万计天真无邪的儿童死于非命，同时，非致命意外伤害也在折磨着更多的少年及其父母亲友。这些安全事故以血和生命的代价一次次敲响了安全教育的警钟。中小学生安全问题成为全社会共同关 心的热点话题。家庭是一个美好的生活环境，但也不免存在着危险，为了能平平安安地生活，就需要我们学生自己具备安全意识和自护能力，家庭生活安全与我们每个人都息息相关。活动准备1、提出有趣的活动主题 从上个世纪70年代末起， 在西方发达国家儿童死亡原因中，意外死 亡就一直属于首位。据99年统计，我国每年中小学生因食物 中毒、溺水、交通事故等原因非正常死亡的人数都在1万 以上。 同时， 非致命意外伤害也在折磨着更多的少年儿童及其父母 亲友， 血 和生命代价一次次敲响了警钟，中小学生安全问题 多年来 一直是社会的热点话题。同学们生活在幸福、温 暖的 家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存 在什么危险，但是，家庭中仍然有许多事情需要加 倍注意和小心对待，否则很容易发生危险， 酿成事故。这些正是我们要研究的东西。 　在家庭中活动是人们生活必不可少的，在家庭活动中安全又是至关重要的，要注意安全的方面也很多，怎样注意家庭安全？在家庭中遇到不安全事故该这样自救？学会自救自护的学问大着呢，我们围绕“家居场所与学生安全”可以开展哪些活动呢？结合自己的经历，在班内开展讨论，提出自己 的活动主题，并与老师和同学协商，组成你们 的活动小组，明确小组的活动主题吧。 参考活动主题： 1、家庭用电与学生安全。 2、家庭消防与学生安全。 3、家庭防盗与学生安全。 4、家庭用药与学生安全。 5、室内活动与学生安全。 6、卫生饮食与学生安全。 2、制定活动方案 开展活动要有明确可行的活动计划或活动方案，与小组同学一起，围绕感兴趣的活动主题，制定活动方案。 小组活动方案活动主题： 我们的计划 年级： 班级： 姓名： 性别： 1.我们要研究的问题的题目： 2.我们打算这样研究这个问题： 3．我们想合作研究这个问题，我们打算这样分工： 3、必要的活动准备 利用课余时间，收集、整理与学习行为有关的资料 编制家庭安全情况调查问卷 安排调查事宜 我们的准备 ： 1、 2、 3、 4、 活动建议 集中学习，探索积累1、收集资料 (1)搜集案例资料，将学生的目光引到一组组触目惊心的数据，一起起血淋淋 的安全事故.(2)了解三年级同学对家庭安全的了解状况，了解家庭里有哪些不安全因素， 了解家庭安全常识，学会自救自护的重要性。 活动地点与途径：阅览室、计算机网络、老师家长等。 小资料：紧急救护与自我防护 急救就是紧急救护,抢救人的生命。人们虽然常说急救这一词,但并不是人人都十分清楚它的含义,所以普及一些救护方面的知识是很有必要。人们在生活当中不免会遇到一些意外事故,突然发生急病或遭受外伤等,这时能正确、及时地进行紧急救护就显得非常必要了。在医生未来之前,救护人员对一些由于疾病、外伤及灾害等所引起的伤害,应进行就地应急处理。即使在没有任何救护器材的情况下,也能就地取材,进行必要的紧急处置和护理,并为转运病人创造一些有利条件,以减轻病人的痛苦,防止伤势进一步恶化,或使病情稍加好转,然后再送往医院进行诊治。因此,要有更多的人掌握现场的急救知识,每个家庭都应有一个懂得救护知识的人。因为在家庭当中,也难免会发生意外事故或小伤小病,遇到这种情况,就可以进行自救互救。 2、调查与统计 每个同学对家庭安全问题的了解情况是不同的，进行一次家庭安全情况 了解情况调查统计。 家庭安全了解情况问卷 此调查问卷目的是为了了解同学们对家庭生活安全现象的认识和看法，以此作为我们综 合实践活动课程的第一手材料。答案无所谓对错，希望你能以认真的态度，选择与你的真实 情况和想法相符合的答案。谢谢你对活动的支持！ 注：本问卷不需写姓名，请把下面的项目按你的真实情况选择。 在家里有许多不安全因素，你知道吗？ 知道 B、一点不知道 C、了解一点点 你在家里受到过伤害吗？ 受到过 B、没有 目前你获取自我保护知识的主要途径有哪些？ 学校安全教育 B、从报纸、电视、网络等媒体或各